Итоговый тест за курс 8 класса (продолжение)

15. Укажите предложение, в котором определение обособляется:
1) Багряная листва (1) покрытая морозною росою (2) шуршит в аллее под моей ногой.
2) Среди начинающих (1) кудрявиться деревьев стали появляться небольшие домики.

16. Объясните постановку запятой в предложении: Обозленные потерей, немцы сбросили несколько бомб на позиции зенитной батареи.
1) Причастный оборот имеет причинное значение.
2) Причастный оборот обособляется всегда.

17. Объясните, почему не нужна запятая в предложении: Что-то гордое и независимое было в этой мужественной старухе.
1) Прилагательное в сочетании с местоимением что-то.
2) Нет определяемого слова.

18. Объясните причину обособления прилагательных в предложении: Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю.
1) Перед существительным имеется еще определение.
2) Однородные определения всегда обособляются.

19. Объясните причину обособления определения: Пораженный страхом, я иду за матушкой в спальню.
1) Стоит в начале предложения.
2) Стоит перед личным местоимением.

20. Укажите предложение с приложением:
1) Веков минувших великаны, преданья славы сторожа, стоят казацкие курганы.
2) Степка, с зазубренной ложкой в руках, занял свое место в дыму около котла.

21. Укажите, где в предложении должны стоять запятые: Не дойдя до них (1) Безруков (2) остановился около невысокого брюнета (3) стоявшего у окна.
1) 1, 2, 3.
2) 1, 3.
3) 1, 2.

22. Укажите предложение с деепричастным оборотом:
1) Все звуки разъединились и (1) устало прижимаясь к земле (2) засыпали в теплоте ее.
2) Далекий ропот моря (1) долетавший в чащу этих лесов (2) придавал им таинственность.

23. Продолжите правильно предложение: Переходя улицу…
1) Можно только на зеленый свет.
2) Часто нарушаются правила.
3) Не нарушайте правил уличного движения.

24. Объясните, почему не нужна запятая в предложении: На встречу с ними я вышел скрепя сердце.
1) Имеется фразеологический оборот.
2) Имеется наречное выражение.

25. Укажите предложение со сравнительным оборотом:
1) Луна взошла сильно багровая и хмурая, точно больная.
2) Однако, болтая с тобой, грибов не наберешь.

26. Объясните, почему не нужна запятая в предложении: Ранним весенним утром песнь соловья как надежда на счастье.
1) Как соединяет подлежащее и сказуемое.
2) Имеется обстоятельственное значение.

27. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
1) Любой камень или самая обычная травинка по-своему красивы.
2) Мягкий ветерок то то утихал.
3) В лесу и прохладно и красиво и спокойно.

28. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания: Река (1) сжатая с обеих сторон неприступной стеной леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно катилась мимо.
1) 1, 3, 4.
2) 2, 3.
3) 1, 2, 3, 4.
4) 1, 2, 4.

246

449

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

fariza34

Русский язык

4,6(71 оценок)

Диван, жалюзи, кабинет, картина, квартира, ковер, комната, комод, компьютер, коридор, кровать, мебель, паркет, перила, потолок, фотографии, шкафы.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.