Итоговый тест за курс 8 класса

1. Укажите предложение:
1) В саду было прохладно, и темные покойные тени лежали на земле.
2) Изредка вдалеке вспыхивает молния.

2. Укажите односоставное предложение:
1) Возле этой осинки летом стог поставили.
2) Голубые дни поднимались с востока и медленно уходили на запад.

3. Укажите безличное предложение:
1) Как-то ночью грозно вздохнула и грохнула Нева.
2) Мне однажды привелось пробыть на Кавказе больше трех месяцев.

4. Укажите, в каком предложении не ставится тире:
1) Хочешь есть калачи () не лежи на печи.
2) Ученье () путь к умению.
3) Команда нашего института () тоже претендент на первое место.

5. Укажите предложение с однородными членами:
1) Случались дела смешные, трогательные и трагические.
2) Разрозненная усталостью, огромная колонна нестройно растягивалась.

6. Определите, каким членом предложения являются однородные члены в предложении: И вдруг сидит передо мной Старушка дряхлая, седая.
1) Именная часть составного сказуемого.
2) Определение.

7. Определите, каким членом предложения являются однородные члены в предложении: Не спали только Маша, отопление и зима.
1) Дополнение.
2) Подлежащее.

8. Определите, каким членом предложения являются однородные члены в предложении: По всей территории, притоптанной до копытной твердости, лежал, сидел, кашлял, курил, балагурил, ругался, стонал, плакал и смеялся раненый народ.
1) Дополнение.
2) Сказуемое.

9. Укажите предложение с неоднородными определемиями:
1) Царственный () дубовый лес подступал к самым окнам.
2) Всюду между деревьями мелькали белые () красные () синие рубахи.

10. Объясните постановку запятой в предложении: В тихой, освещенной огнями зелени повсюду уютно стояли белые столики.
1) За определением следует причастный оборот.
2) Несколько определений всегда однородны.

11. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
1) На красноватый фон обожженной глины художник наносил рисунок и орнамент и заливал их черным лаком.
2) Узкая тропинка то переходила прямо в канаву то вилась по почти отвесному склону.

12. Объясните, почему не нужна запятая в предложении: В лесу попадались боровики да волнушки.
1) Союз да в значении и.
2) Перед союзом да запятая не ставится.

13. Определите, в какой последовательности следует поставить знаки препинания в предложении: Повсюду (1) в кустах, в траве (2) запели, зачирикали птицы.
1) 1 – (:), 2 – (-).
2) 1 – (-), 2 – (:).

14. Определите, какой знак препинания следует поставить в предложении: В вестибюле, в коридоре, в кабинетах (1)всюду толкались люди.
1) 1 – (-).
2) 1 – (:).

280

318

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

leha262006

Русский язык

4,4(39 оценок)

Названия предметов , т.е существительные

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.