Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другой:
– Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.
– А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, – говорит другая. А третья молчит.
– Что же ты про своего сына не скажешь? – спрашивают её соседки.
– Что ж сказать? — говорит женщина. – Ничего в нём особенного нету.
Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок – за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.
Вдруг навстречу три мальчика выбегают.
Один через голову кувыркается, колесом ходит — любуются им женщины.
Другой песню поёт, соловьём заливается — заслушались его женщины.
А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.
Спрашивают женщины старичка:
– Ну что? Каковы наши сыновья?
– А где же они? — отвечает старик. — Я только одного сына вижу!
1. Кто присел на камушек отдохнуть?
А) дядя
В) женщина
С) старичок
D) бабушка
2. Дополни предложения словами из текста. Запиши в тетрадь.
Один мальчик ____________________________________________________ .
Другой мальчик ___________________________________________________ .
Третий мальчик ___________________________________________________ .
3. Почему вода - самое большое чудо на Земле?
А) потому что в ней можно ловить рыбу.
В) потому что без нее не было бы ничего живого на Земле.
С) потому что она чистая и её можно всем пить.
D) потому что можно в ней купаться и плавать.
4. ответь письменно на во Запиши в тетрадь только ответы.
Кто главные герои сказки?
Как ты оцениваешь поступок третьего мальчика?
Согласны ли вы с мнением, что вода дороже всякого богатства?
Какие по сбережению воды ты бы написал?
Ответы на вопрос:
1. [Поля(1), (вдоль которых мы проезжали)(2), (когда возвращались домой)(3), уже покрылись изумрудной зеленью].
[—, (которых — =), (когда =), =].
1) 1,2,3
2. [Разнообразие и сила света вызвали у Чайковского то состояние(1)] , (когда(2) кажется(3)) , (будто вот-вот случится(4) что-то необыкновенное).
4) 1, 3
3. [Веер малиновых с золотом лучей(1), (когда солнце уже ушло)(2), напряжённо бил (3) из-за потемневших контуров сопок](4), (которые постоянно меняли свой облик (5) и становились похожими на сказочных чудовищ).
1) 1,2,4
4. [В одном из своих писем Куприн писал о том](1), (что(2), (когда он вышел из полка)(3), самое тяжёлое было то, (4) (что у него не было никаких знаний — ни научных, ни житейских).
1) 1,2,3,4
5. (Чтобы идти вперёд)(1), [чаще оглядывайтесь назад](2), (ибо иначе вы забудете)(3), (откуда вы пришли)(4) И (куда вам надо идти).
4) 1,2,3
6. [В такие летние сумерки хорошо войти в сухие сени, в низкие комнаты с только что вымытыми полами](1), (где уже горят лампы(2) и за открытыми окнами шумит от падающих капель(3) и дико пахнет заброшенный сад).
1) 1
7. [Сначала страшно показалось Вакуле](1), (когда поднялся он от земли на такую высоту(2), (что ничего уже не мог видеть внизу)(3), и пролетел под самым месяцем так)(4), (что (5) если бы он не наклонился немного)(6), то зацепил бы его шапкою.
1) 1,2,3,4,6
8. [|Глядя на сыплющийся снег|(1), он говорил](2), (что сейчас на юге весна(3), (что можно мысленно охватить взглядом огромные что литература призвана делать это во времени и И (6)(что нет в мире ничего более покоряющего, чем литература).
4) 1,2,3,4
Объяснение:
[ ] - главное предложение
( ) - придаточное предложение
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
max10050020602.07.2020 07:03
-
khleskina0215.06.2023 16:58
-
5ти26.01.2021 10:48
-
CTRAHNK24.01.2021 18:39
-
Елис1312.03.2023 06:16
-
Sayva1131.05.2020 12:21
-
hello12010.06.2021 00:08
-
Gendalf187507.02.2023 10:20
-
sasha1697121.02.2021 16:15
-
erkinsultanov14.05.2023 23:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.