Выполнить анализ стихотворения Н.М. Рубцова «В горнице». 1) Автор, название стихотворения.
2) Тема стихотворения (о чем).
3) Идея стихотворения (что автор хотел сказать).
4) Настроение лирического героя.
5) Какие строки вам понравились и почему?
6) Выпишите изобразительные средства (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения,
гиперболы), которые вы найдете в стихотворении вместе с примерами.
7) Мое восприятие стихотворения.

«В горнице» Н. Рубцов

В горнице моей светло.

Это от ночной звезды.

Матушка возьмет ведро,

Молча принесет воды…

Красные цветы мои

В садике завяли все.

Лодка на речной мели

Скоро догниет совсем.

Дремлет на стене моей

Ивы кружевная тень.

Завтра у меня под ней

Будет хлопотливый день!

Буду поливать цветы,

Думать о своей судьбе,

Буду до ночной звезды

Лодку мастерить себе…

Анализ стихотворения Рубцова «В горнице»

1)«В горнице» - стихотворение Рубцова, ставшее его визитной карточкой. В рассматриваемом произведении используются традиционные для народного творчества образы, его отличает напевность, особая душевность, искренность.

2)«В горнице» — глубоко личное стихотворение, в котором Рубцов не побоялся раскрыть читателям душу, поделиться болью от потери близкого человека и светлыми детскими воспоминаниями. В этой искренности – еще один секрет невероятного успеха произведения. красных цветах, увядших в садике, почти сгнившей лодке на речной мели

3)Ключевое настроение стихотворения в некоторой степени заявлено еще в названии. Горница – не комната в доме. Традиционно так именовалась самая красивая комната, где принимались гости, собирались все члены семьи. Слово это происходит от прилагательного «горний», то есть духовный, небесный.

4)  Первый образ – автобиографичен. Рубцов писал, что со смертью матери в его памяти навсегда остался связанным «удивительно красивый алый цветок».герой намерен начать восстановление собственной жизни. Он собирается поливать цветы, думать о своей судьбе, мастерить новую лодку. Да, смерть, приносит горе, но и после нее необходимо найти в себе силы, чтобы продолжать жизненный путь.

5) Мне понравились строки:

"Красные цветы мои

В садике завяли все.

Лодка на речной мели

Скоро догниет совсем". Они передают настроение автора.

6) Стихотворение отличает лексика, рисующая деревенский быт: горница, матушка и даже ведро, как символ сельского мира, как балалайка у Есенина. Эпитеты и метафора служат для эмоционального восприятия изображаемого: «хлопотливый день», «дремлет кружевная тень». Инверсия — «дремлет тень» — придаёт плавность и напевность строке. Рифма, стихотворный размер. Рифма перекрестная. Стихотворный размер — хорей.

7) Мое восприятие стихотворение. Стихотворение сразу трогает душу. За такими словами и короткими предложениями мне увиделся большой мир неординарного человека. Поразила глубина его переживаний. Очень полюбилась песня на эти стихи.

Фантастичний сюжет оповідання г. веллса "чарівна крамниця" герберт веллс (1866-1946) — один із найпопулярніших письменників-фантастів. достатньо згадати такі його твори, як "машина часу", "війна світів", "людина-невидимка", "їжа богів", які викликають неабиякий інтерес у шанувальників науково-фантастичної літератури. оповідання г. веллса "чарівна крамниця" зображує чистий, барвистий світ дитинства, у якому немає нічого неможливого. його сюжет, на перший погляд, досить звичайний: батько з сином відвідують крамницю, в якій хлопчик побажав купити декілька речей. а крамниця виявилася незвичайною: одразу за її порогом почалися дива. крамниця була заповнена чарівними речами. тут був тигр із пап'є-маше, "який розмірено киває головою", кришталеві кульки, "порцелянова рука з колодою чарівних карт" і багато інших чарівних речей. на підлозі стояло кілька чарівних дзеркал, які звужували й видовжували, приплющували голови й скрадали ноги. та справжні дива почалися, коли з'явився продавець. він почав діставати кришталеві кульки зі своєї голови та кишені хлопчика. з-під пальців продавця сипали різнобарвні іскри, шворку він дістав зі свого рота, а палець, якого продавець потримав над вогнем, обернувся на паличку червоного сургучу. продавець знав не тільки те, що хотів би придбати собі джип, йому відомо було навіть ім'я хлопчика та його адреса. батько джипа раптом виявив у своєму капелюсі скуйовдженого голуба, два чи три яйця, мармурову кульку, годинника, чималу кипу паперу. прилавок раптом витягнувся й загородив дорогу до дверей.