Итоговая работа по всеобщей истории для 7 класса
1. Причины Великих географических открытий:
1) развитие мировой торговли;
2) поиски новых торговых путей (традиционными путями овладели турки);
3) появление новой религии;
4) войны за независимость в европейских государствах
2. Развернувшееся в XVI в. движение за обновление церкви называлось:
1) церковным расколом 2) крестовым походом 3) Реформацией 4)революцией
3. Укажите лишнее в характеристике признаков мануфактуры:
1) ручной труд 2) разделение труда 3) крупное предприятие 4) машинный труд
4. После Великих географических открытий центрами мировой торговли стали
1) Испания и Португалия 2) Голландия и Англия 3) Россия и Япония 4) Япония и Китай
5. Откуда в Европу были завезены следующие культуры: томаты, картофель, кукуруза?
1) Китай 2) Америка 3) Индия 4) Африка
6. С именем Мартина Лютера связано:
1) начало Реформации в Германии 2) изобретение книгопечатания
3) основание ордена иезуитов 4) начало Великих географических открытий
7. Форма правления, при которой неограниченная власть в государстве принадлежит монарху, называется:
1) сословно-представительная монархия 2) абсолютная монархия
3) республика 4) конституционная монархия
8. Испанский флот, посланный Филиппом II на завоевание Англии, назывался
1) «Неуловимая эскадра» 2) «Непобедимая армада»
3) «Неустрашимая громада» 4) «Незаменимая коррида»
9. К гуманистам нового времени НЕ относится:
1) Эразм Роттердамский 2)Томас Мор 3) Игнатий Лойола 4) Франсуа Рабле
10. Нидерланды добились независимости в XVI в. в ходе войны с:
1) Англией 2) Францией 4) Швецией 5) Испанией
11. Соотнесите названия стран с приведёнными в списке именами, терминами, понятиями и событиями:
1. Германия а) Генрих VIII
б) Непобедимая армада
2. Англия в) начало Реформации
г) Филипп II
3. Испания д) огораживание
е) Томас Мюнцер
4. Нидерланды ж) Вильгельм Оранский
з) война за независимость
12. Какие события/процессы происходили в период Нового времени?
Выберите три верных ответа
1) отделение ремесла от сельского хозяйства 2) господство натурального хозяйства
3) борьба за переустройство католической церкви 4) огораживания
5) Крестовые походы 6) появление мануфактур
13. Определите процесс, о котором идет речь в тексте
«В времена некоторые из наших подданных, не думая ни о Боге, ни о благе и выгодах нашего королевства, ни о его защите, окружили изгородями и канавами некоторые деревни, хутора и другие места в английском королевстве, где жили и из года в год прилежно занимались земледелием многие из наших подданных, выгнали и выбросили их из их держаний и ферм, и землю вокруг этих домов, деревень и хуторов, а так¬же принадлежащие к ним поля и земли превратили в пастбища для разведения овечьих стад и другого скота для своей личной выгоды……Вследствие этого деревни, хутора и другие места не только приведены в запустение, но и дома, и другие здания в них так разорены, что теперь не остается от них и следа, и наши под¬данные, которые там жили и занимались земледелием, доведе¬ны до праздности…»
14. Определите, о ком идет речь в тексте
Правление этого монарха продолжалось почти 45 лет, началось после смерти остальных родственников. Начало политической карьеры связано с восстановлением прав Англиканской церкви и подавлением выступления шотландцев. В период пребывания на троне этого монарха установилась абсолютная монархия в Англии, произошло завоевание Ирландии. Уничтожение испанского флота подорвало могущество Испании и окончательно укрепило авторитет правителя в Англии и во всей Европе. Королевская политика укреплению хозяйства, развитию торговли, что дало право современникам называть это время «золотым веком»
15. Вставьте пропущенные слова в текст:
Начало Нового времени положили Великие географические открытия, возможность которых была обусловлена техническими открытиями и изобретениями: компаса, астролябии, географических карт и появлением кораблей нового типа А)_________. Однако, для географических открытий необходима была веская причина, побудившая бы капитанов кораблей выйти в открытый океан – Б) ________. Благодаря морским путешествиям были открыты новые земли, В)_____________ доказал, что Земля имеет форму шара. В результате освоения новых земель началось развитие мировой морской торговли, создание новых мануфактур, приток новых товаров. При этом завоеванные земли становились европейскими Г) ______________, теряли свою независимость и культурную самобытность.
Слова: 1) галера, 2) Бартоломео Диаш, 3) Фернан Магеллан 4) закрытие торговых путей турками 5) колонии 6) начало войны европейцев с арабами 7) каравелла 8) монархии
224
378
Ответы на вопрос:
Елизавета взошла на престол 17 ноября 1558.
Правление Елизаветы было одним из наиболее динамичных периодов в английской истории. Протестанты с самого начала считали, что ее сохранило само Провидение. По мере того как правление Елизаветы сталкивалось со все большими внутренними и внешними опасностями, любовь народа к королеве возрастала и перешла в настоящий культ.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
timofeyzel05.05.2020 20:52
-
fdglksjf07.11.2020 23:54
-
samusev314.10.2022 22:00
-
yanastepina8325.06.2022 03:46
-
4ae444ka03.11.2022 13:10
-
khusainova060617.05.2023 11:08
-
OGordienko116.03.2023 17:18
-
VIP16128.06.2020 07:02
-
yaanny030425.07.2020 22:56
-
zaycevakatyany04.07.2020 19:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.