Часть «В»
Выберите несколько правильных ответов.
1. При к жизни в воде, сформировавшиеся в процессе эволюции у китов:
а) превращение передних конечностей в ласты;
б) дыхание кислородом, растворенным в воде;
в) дыхание кислородом воздуха;
г) обтекаемая форма тела;
д) толстый подкожный слой жира;
е) постоянная температура тела.
2. Результатом эволюции является:
А) появление новых засухоустойчивых сортов растений;
Б) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды;
В) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота;
г) формирование новых при к жизни в изменив¬шихся условиях;
д) сохранение старых видов в стабильных условиях обита¬ния;
е) получение высокопродуктивных бройлерных кур.
3. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют общую дегенерацию?
а) Сокращение числа пальцев до двух у страусов;
б) упрощение нервной системы у ленточных червей;
в) превращение корней у растений повилики в присоски;
г) развитие зародышей млекопитающих в матке;
д) отсутствие фотосинтеза у растений-паразитов;
е) отсутствие конечностей у змей.
4. В чем состоит значение фотосинтеза?
а) В обеспечении всего живого органическими веществами;
б) в расщеплении биополимеров до мономеров;
в) в окислении органических веществ до углекислого газа и воды;
г) в обеспечении всего живого энергией;
д) в обогащении атмосферы кислородом, необходимым для дыхания;
е) в обогащении почвы солями азота.
Задания на установление соответствия
1. Установите соответствие между организмами и направле¬ниями эволюции, по которым в настоящее время происходит развитие этих организмов.

Организмы: Направления эволюции:
1) страус эму; А) биологический прогресс;
2) серая крыса; Б) биологический регресс, выражающийся
3) домовая мышь; в сужении ареала, снижении численности.
4) синезеленые водоросли;
5) орел беркут;
6) уссурийский тирг.

ответ:
1 2 3 4 5 6

2. Установите соответствие между признаком отбора и его видом:
Признаки отбора: Виды отбора:
1) сохраняет особей с полезными в данных условиях А) естественный;
среды изменениями; Б) искусственный.
2) приводит к созданию новых пород животных и
сортов растений созданию организмов с нужными
человеку наследственными изменениями;
4) проявляется внутри популяции одного вида в
природе;
5) действует в природе миллионы лет;
6) приводит к образованию новых видов и форми-
рованию при к среде;
7) проводится человеком.

ответ:
1 2 3 4 5 6

Задания на установление последовательности событий

1. Установите в какой хронологической последовательности появились основные группы растений на Земле:
А) голосеменные;
Б) цветковые;
В) папоротникообразные;
Г) псилофиты;
Д) водоросли.

ответ:
1 2 3 4 5 6

2. Установите последовательность появления в процессе эволюции основных групп животных на Земле:
А) кишечнополостные;
Б) членистоногие;
В) кольчатые черви;
Г) колониальные жгутиковые;
Д) плоские черви.

ответ:
1 2 3 4 5 6

144

239

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Екатерина2088

Биология

4,8(50 оценок)

Авот это уже стыдно не знать. рудиментарный - то, что осталось, но уже не нужно. 1 - г 2 - б (у лошадей одна конечность, 3 - атавизм)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.