зюзенька

29.11.2021 22:43

Литература

Есть ответ 👍

На русском. Только напишите Очень вс Укажите правильное утверждение. (0,5б)

А. однородные члены предложения отвечают на один и тот же во относятся к одному и тому же слова в предложении и являются одинаковыми членами предложения.

Б. однородные члены предложения всегда выражаются одной частью речи

В. Между однородными членами предложения всегда относятся комы.

2. Укажите предложение с однородными членами. (0,5б)

А. Послышался шорох босых мальчишеских ног, цепкие руки пригнули голову белого коня.

Б. Красная роза, красная роза, больше всех цветы годная.

В. Собака стоял под грушей и не сводил с Коли изумленных глаз.

3. Укажите правильный вариант характеристики связи между однородными членами. (0,5б)

Все в такой день сырое, видволожене, взмокшую.

А. союзных;

Б. бессоюзным;

В. смешанный

4. Укажите предложение, содержащее несколько рядов однородных членов предложения. (0,5б)

А. Вскоре фырканье лошадей, Степанова брань, тягуче скрип журавля и плеск воды в корыте растаяли.

Б. Даниил садится на порожке, решает тряпки и поочередно распинает в руках рваные рубашки, брюки, пиджаки, кофты.

В. Осенью можно ходить в лес по запахи, на дегустации их разнообразие, для угощение их животворной целебностью.

5. Укажите предложение с однородными сказуемыми. (0,5б)

А. Снег в поле побилишав, теперь лучи не тонет в острой мгле.

Б. мелких зяблик мостится где наверху тополя или тополя.

В. Сироманець похлебтав из лужи воды, щелочью отбежал от леса и от дроги, залег за копной.

6. Укажите предложение, в котором однородные члены объединяются связующими союзами. (0,5б)

А. Зеленеет степь весной, с каждым днем ​​пышнее становится, то осыплется росой, то сразу ароматы польет.

Б. В разное время дня февральский снег цветет по-разному, однако сейчас, в полдень, расцвел ярко.

В. Тоненький ручеек дыма медленно поднялся над сторожкой, более ветвями деревьев и сослался над ними прозрачной облаком.

7. Добавить предложение, в котором после обобщающего слова ставится двоеточие (знаки препинания пропущено) (1б)

А. заходило солнце менялось красками небеса оранжевыми то густо-красными то Б. Сколько вихололих птичьих родственных очагов разбросаны везде под крышами домов и риг на животноводческих фермах под мостами в штабелях дров на берегах рек.

В. Шум разноплеменных как калейдоскоп лиц парной дыхание тропиков и гул Атлантики всего он принес с кругом светящихся странствий сюда на родной степной берег.

8. Укажите предложение с однородными определениями (отдельные знаки препинания пропущено) (1б)

А. Зазеленел молодым зеленью на лугах юный апрель, рассыпал вокруг радужные разноцветные цветы.

Б. Круг домов зеленеют густые старые сады.

В. Между желтыми стеблями пробиваются густыми кустами молодежи шпильки травы.

9. Укажите предложение с неоднородными определениями (отдельные знаки препинания пропущено) (1б)

А. В мягкий теплый сумм обернутые все настроения и впечатления поэта

Б. Только синицы посвистывают и иногда вверху невидимая гайвороняча стая.

В. День был летний жаркий.

10. Выполните синтаксический разбор предложенного предложения. (1,5б)

Сентябрь прицепил к своему шляпу красный гроздь калины и нитку бабьего лета, заглянул в нашу школу, упорно ударил в колокол и пошел садами в степи крутить крылья ветряков.

11.Розставте, пропущенные знаки препинания, в предложенный предложениях. (1,5б)

Калина под окном родного дома тополь на окраине села гнездо аистов на риге жебонлива колодец при пересечении дорог бобровая гать в тихой заводи все это горизонте нашего детства наш духовный мир, с которым мы отправляемся имеем отправляться в жизни. По грубости нитей крестьянское домотканое полотно делится на три основных вида а именно грубейшую рядовину среднюю «десятку» и тончайшую «двенадцатую». Посреди двора сидели все наши папа и мама старше наша сестра и некоторые из соседей.

12. Напишите мини-сочинение на одну из предложенных тем «Священнодействие обрядов», «Встреча весны», «Светлый праздник Пасхальное», используя предложения с однородными членами предложения, соединенные различными видами связи и в сопровождении обобщающих слов.