Напишите основные направления внутриполитической деятельности СССР 1950-1960-е годы.

142

208

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ЛеркаXD

История

4,7(43 оценок)

ответ: В середине 1950--1960-х гг. внешняя политика СССР велась в условиях жесткой конфронтации со странами Запада. Но тем не менее становилась очевидной и необходимость отказа от жесткой конфронтации в межгосударственных отношениях.

В этих условиях Н. С. Хрущев и его соратники пошли на смелый шаг, выступив с отказом от сталинской схемы неизбежности новой мировой войны.

Новым руководством страны было заявлено, что мирное сосуществование не тактический ход, а основной принцип советской внешней политики, что сотрудничество с капиталистическими странами возможно, особенно в области использования достижений научно-технического прогресса, что путь к социализму различных стран может отличаться от советского образца.

Впервые после войны стали устанавливаться рабочие контакты между лидерами ведущих держав. Важной вехой внешней политики Советского государства стал визит Н. С. Хрущева в США осенью 1959 г. по приглашению Президента Эйзенхауэра. В 1960 г. президентом США был избран Д. Кеннеди. Но сближению Н. С. Хрущева с новым американским руководителем помешали события в Берлине в августе 1961 г., когда власти ГДР возвели стену вокруг Западного Берлина и установили контрольные пункты на границе.

dimaloginkinozgu92

История

4,8(35 оценок)

1) закрепление влияния в освобожденных странах Восточной Европы (социалистический лагерь);

2) миролюбивая политика по отношению к западным странам с одновременным наращиванием военной мощи для силового утверждения социализма в других странах (не исключая Западной Европы).

Liana03102000

История

4,8(29 оценок)

Июльская революция 1830 года во франции польских националистов в крайнее возбуждение. 12 августа состоялось собрание, на котором обсуждался вопрос о немедленном выступлении; выступление однако было решено отсрочить, так как следовало склонить на свою сторону кого-нибудь из высокопоставленных военных. в конце концов заговорщикам удалось склонить на свою сторону генералов хлопицкого, станислава потоцкого, круковецкого и шембека. движение охватило почти всех армейских офицеров, шляхту, женщин, ремесленные цехи, студенчество. был принят план высоцкого, по которому сигналом для восстания должно было послужить убийство константина павловича и захват казарм войск. выступление было назначено на 26 октября. в первых числах октября на улицах были расклеены прокламации; появилось объявление, что бельведерский дворец в варшаве (местопребывание великого князя константина павловича, бывшего наместником польши) с нового года отдается внаймы. но великий князь был об опасности своей женой-полькой (княгиней лович) и не выходил из бельведера. последней каплей для поляков явился манифест николая по поводу бельгийской революции, после чего поляки увидели, что их армия предназначена быть авангардом в походе против восставших бельгийцев. восстание было окончательно назначено на 29 ноября. у заговорщиков было 10 000 солдат против примерно 7000 , из которых однако многие были уроженцами бывших польских областей.ты не сказал какого года поэтому 1830 года

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.