Контрольна робота з біології 9 клас

ІІ семестр.

І рівень(1-3 бали).

Дайте визначення понять: еволюція, екосистема, вид, популяція.

ІІ рівень( 4-6 балів).

Виберіть одну правильну відповідь:

1. Коливання чисельності природних популяцій, яке відбуваєть-

ся постійно внаслідок кліматичних, біологічних або інших

факторів, — це:

а) мутації в) дрейф генів

б) популяційні хвилі г) природний добір

2. Утворення великого червоного гребінця у самців курей є при-

кладом добору:

а) стабілізуючого в) дизруптивного

б) статевого г) рушійного

3. Утворення двох видів птахів, які мали спільного предка, на

сусідніх островах є прикладом видоутворення:

а) алопатичного в) шляхом схрещування

б) симпатричного г) шляхом поліплоїдії

4. Критерій виду, який характеризує схожість зовнішньої і вну-

трішньої будови організмів одного виду:

а) екологічний в) морфологічний

б) біохімічний г) генетичний

5. 7 млн років тому в Африці жили:

а) ардіпітеки в) сахельантропи

б) парантропи г) неандертальці

6. Сукупність живих організмів, що мешкають у певному середовищі

існування й утворюють з ним єдине ціле, — це:

а) вид б) популяція в) екосистема г) біоценоз

7. В екосистемі лісу продуцентом є:

а) мухомор б) миша в) липа г) лисиця

8. Абіотичним фактором для миші, що живе в широколистяному

лісі, є:

а) лисиця в) інша миша того ж виду

б) температура повітря г) кліщ

9. Прикладом мутуалізму є взаємодія між:

а) мишею і кліщем в) двома мишами одного виду

б) мишею і совою г) мурахами і попелицями

10.Залишок тазових кісток у тюленя є прикладом:

а) рудиментів в) аналогічних органів

б) атавізмів г) гомологічних органів.

ІІІ рівень(7- 9 балів).

1. Установіть відповідність між екосистемами та групами, до

яких вони належать.

Екосистеми Групи

1 поле пшениці а)штучні

2 пустеля б) природні

3 Чорне море

4 город

5 тундра

6 ферма з вирощування мідій

2. Напишіть назви компонентів біосфери, до яких належать указані

списки об’єктів.

Бактерії, рос- Базальт грунт вугілля

лини, твари- граніт мул торф

ни, гриби крейда

кисень атмосфе-

ри

а) б) в) г)

3. Установіть відповідність між ознаками та умовами життя живих

організмів, до яких вони адаптувалися за до цих ознак.

Ознаки Умови життя

1 листки, перетворені на колючки а) піщана пустеля

з жарким кліматом

2 щільний шкіряний покрив, укри- б) тропічний дощовий

тий роговии щитками ліс

3.широкі листки з отворами на

Листковій пластинці

4. волога шкіра, багата на залози

ІV рівень( 10-12 балів).

1.Порівняйте географічне та екологічне видоутворення.

2. Поясніть, чому охорона природних угруповань є важливою

для збереження біосфери.

3. Розв’яжіть задачу, використовуючи правило екологічної піраміди :

Яка маса фітопланктону необхідна для прогодування дельфіна масою 50 кг у ланцюгу живлення: фітопланктон- зоопланктон- риба- дельфін ?

269

305

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

solanastas123

Биология

4,4(94 оценок)

ББОтт зззННАнИияя ттееЕЕеегАа - @united brai nly (бБЕз пппрРрББЕЕЕлОовВВ)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.