Кто А1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
1) В слове ДОРОЖКА буква Ж имеет звук [ш].
2) В слове ИЗЪЯН одинаковое количество букв и звуков.
3) В начале слова СДЕЛАЛА происходит оглушение согласного.
4) В слове КАУЧУК все согласные звуки глухие.
А2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. б…рлога, ст…рать, прим….рять (костюм)
2. в…трушка, п…стух, прик…сновение
3. уб…гать, ув…зать, прис…гать
4. т…лковать, зар…сли, предл…жение
А3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. пр…красный, пр…кратить, пр…ступник
2. пр…бой, пр…мер, пр…скучный
3. пр…морский, пр…старелый, пр…вокзальный
4. пр…бежать, пр…лететь, пр…пятствие
А4. В каком предложении ставится тире.
1. Этот яркий свет__словно ливень золотой.
2. Твои радость и горе__это радость и горе для меня.
3. Наш край__богат и прекрасен.
4. Снег__словно шелк.
А5. Найдите и укажите номер предложения, где есть обобщающее слово при однородных членах (знаки препинания не расставлены):
1. В наших степях водятся как зайцы так и лисицы.
2. То справа то слева то позади слышался гул падающих деревьев.
3. Нигде ничего не было видно ни воды ни деревьев.
4. И роща и красивый фасад дома отражались в заливном озере.
А6. В каком из предложений выделенная конструкция не обособляется?
1. Лопахин вошел в непролазно заросший бурьяном двор.
2. Молодой парень скоро появился с большой белой кружкой наполненной хорошим квасом.
3. Усталая и сонная она не ответила.
4. Вот грянул гром, и тучи охваченные синим огнем дрогнули.
А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
За фабрикой (1) почти окружая её гнилым кольцом (2) тянулось обширное болото (3) поросшее ельником и березой.
1. 1) 1 2. 2) 1,2,3
3. 3) 2,3 4. 4) 1,2
А8. Укажите номер предложения с составным именным сказуемым.
1. Сияют, переливаются его купола красным, голубым, оранжевым, синим, зеленым.
2. Мальчик не мог согласиться с другом.
3. Она была не тороплива, не холодна, не говорлива.
4. Я готов с вами согласиться.
А9. Какое из предложений является односоставным?
1. Всё это было чрезвычайно ново в той губернии.
2.. Впрочем, нам и в голову не приходило подозревать в Сильвио что-нибудь похожее на робость.
3. Сырая земля упруга под ногами
4. Недостаток смелости менее всего извиняется молодыми людьми.
А10. Укажите номер назывного предложения .
1. Не уходи, побудь со мною!
2. И сердцу так грустно.
3. Недвижный камыш.
4. Вечер свеж.
ЧАСТЬ 2 (Б)
Прочитайте текст и выполните задания В1-В2.
Лебединая верность.
(1)Белоснежный лебедь упал в камыши, ещё не понимая, что с ним произошло, пытался взлететь в синее небо.
(2) Его правое крыло безжизненно повисло. (3) Браконьер лишил птицу самого дорогого – полета. (4)Лебедь неподвижно лежал в камышах. (5) Его подруга, белая лебёдушка, волновалась. (6) Птица издавала тревожный, гортанный крик. (7)Стая уже снялась с полуостровка и полетела дальше, на север. (8) Отстать не хотелось, но ведь и друга не бросишь в беде. (9) И тогда она приблизилась, стала заботливо обирать его пёрышки. (10)Я приплыл в залив рано утром. (11)Лебёдушка взлетела и стала тревожно кружиться. (12)Решил обследовать камыши. (13)Тут и нашел подбитую птицу.
(14)Оставил лебедя в безопасном месте, привез лекарство и перевязал раненое крыло. (15)На другой день я снова появился на маленьком островке. (16)Обошёл его, убедился – хищников нет. (17) «Как же вас назвать? – подумал. – Лебедь отныне будет Лотос, а лебёдушка – Лилия».
В1. Определите тип речи и стиль текста.
1. описание, разговорный стиль
2. повествование, художественный стиль
3. рассуждение, публицистический стиль
4. описание, научный стиль
В2. В каком предложении наиболее ясно выражена основная мысль текста?
1. В 1-ом предложении
2. В 20-ом предложении
3. В 8-ом предложении
4. В 16-ом предложении
Критерии оценивания итоговой контрольной работы 8 класс
При выполнении тестовой работы и работы с текстом за каждый правильный ответ ученик получает по 1 баллу. ответ записывается только обозначением цифры.
Задания А1-А10 – 10 баллов
Задания В1-В2 – 2 баллов
В итоге максимальное количество баллов – 12
Перевод баллов в оценку
«2» – до 4 баллов
«3» – 7- 5 баллов
«4» –10-8 балла
«5» – 12-11 баллов
162
230
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
fggyhuhgyg14.03.2023 12:20
-
zhiglinskaya86114.02.2020 06:05
-
Karina204822.08.2020 15:07
-
kristinkalubaya18.04.2022 16:11
-
danilowamariy7p06vj826.12.2022 02:47
-
Баумгертнер21.08.2021 04:29
-
olenapolova414.02.2023 20:08
-
snyaSergeeva29.05.2020 02:14
-
polyaketoztt6723.05.2020 20:27
-
какулькаТВ19.02.2021 22:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.