Назовите вещество, с которым может прореагировать оксид серы SO2:
CO, CaO, BaSO4, Сu(OH)2, СO2, NaCl, N2O
Запишите сбалансированное уравнение реакции:
_______________________________________________________________________________________ [1]
5. Классифицируйте формулы оснований на две группы:
LiОH, Ва(ОH)2, Сu(ОH)2, Zn(ОH)2, NаOН, Fе(ОH)3, КОH, Аl(ОH)3
Растворимые в воде
Нерастворимые в воде
[1]
6. Закончите практически осуществимые реакции.
Na2SO4 + HCl =
ВаCO3 + HCl =
BaCl2 + HNO3 =
[1]
7. Из перечня веществ выпишите только кислые соли:
КNO3, Ba(OH)Сl, CaO, LiOH, Cu(OH)2, H2O, NaHCO3, Zn(OH)2, KHSО4.
______________________________________________________________________________________ [1]
8. Запишите уравнение реакции нейтрализации между гидроксидом цинка и серной кислотой и расставьте коэффициенты.
______________________________________________________________________________________ [1]
9. (а) Составьте генетический ряд неметалла из предложенных веществ.
С, Na2O, MgO, H2SO4, H2CO3, Na2СO4, Na, Ca, NaOH, CO2, Ca(OH)2
_______________________________________________________________________________________ [1]
(b) Запишите соответствующие уравнения реакций.
1.________________________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________ [2]
10. Ученик провёл ряд последовательных экспериментов: из сульфата железа (II) получил осадок Х зелёного цвета, из которого получил осадок чёрного цвета оксид железа (II).
FеSО4 → X → FеO
Осуществите цепочку химических превращений и определите вещество Х.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
[2]
11. Запишите электронную и электронно-графическую формулы атома углерода.
На примере образования молекулы метана СН4 объясните, почему углерод может образовать четыре связи.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________[2]
12. Графит используют для получения графитовых электродов, а алмаз нет. Объясните причину почему графит используется для получения электродов, а алмаз нет.
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ [1]
13. Объясните физиологическое действие
156
362
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
khsush11.04.2021 00:25
-
pyzasv16.06.2023 02:55
-
myloveislikeyou27.06.2021 15:39
-
aimnura7321.03.2020 20:42
-
Ychenik7703.05.2021 20:41
-
denian1134324.01.2021 23:02
-
Nika2006klubnika06.01.2021 11:55
-
Bexley09.06.2021 23:09
-
vikazinoveva0318.12.2021 02:35
-
katmoxie11.03.2020 08:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.