Используя суффиксы –ion, -ity, -ous, -ive, -ly и приставки ir-, un- образуйте производные от слов в правой колонке и впишите их в предложения.

1. 1. We admired Rob’s __________ mind.

2. 2. They say Alec is in love with Ann.

3. 3. The teenagers’ was not a surprise to us.

4. 4. The article was not only interesting, it was too.

5. 5. There were a lot of _ people in the city.

6. 6. What’s his ______?

7. 7. I don’t remember the forms of this _ verb.

8. 8. We were not able to do it for ______ reasons.

9. 9. Ronald is very _ person.

10. 10. I would like our school life to be less _______ .

INVENT

MAD

REBEL

INFORM

EMPLOYED

NATIONAL

REGULAR

VARY

KNOWLEDGE

STRESS

134

161

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

LilClayne

4,4(53 оценок)

Mikaela is sitting right next to me.

That's strange - are you sure you're right?

James is eating right now, can you call back later?

We can finish this right away.

Is this Milton right for the train?

Go to the end of the street and turn right.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.