А1. Укажите жанр произведения М. Пришвина «Кладовая солнца». 1) поэма 2) сказка 3) сказка-быль 4) баллада А2. Где происходит действие в «Кладовой солнца»? 1) на Смоленщине 2) в Кистеневке 3) в одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславль-Залесского 4) На Кубани А3. От чьего лица ведётся повествование? 1) Митраши 2) разведчиков болотных богатств 3) жителей села 4) Насти А4. На сколько лет Митраша моложе Насти? 1) на 7 лет 2)на 3 года 3)на 5 лет 4) на 2 года А5. М. Пришвин в «Кладовой солнца» называет Настю: 1) Золушка 2) Золотая Курочка 3) Золотая веснушка г) Носик-курносик А6. Какому ремеслу выучился Митраша у отца? 1) делать деревянную посуду 2) ремонтировать инструменты 3) делать глиняную посуду 4) плести лапти А 7. Что взял с собой Митраша, собираясь в лес? 1)волшебный клубок 2) яблочко 3) компас 4) сапоги- скороходы А 8.За какой ягодой отправились в лес дети? 1) земляникой 2) клюквой 3) черникой 4) брусникой А9 . О судьбе каких деревьев рассказывает автор? 1) рябины и дуба 2) березы и осины 3) ели и сосны 4) липы и клена А10. Какую пословицу не договаривал детям Антипыч ? 1) Пуганая ворона куста боится. 2) Не имей сто рублей, а имей сто друзей. 3) Волков бояться, так и в лес не ходить. 4) Не знавши броду, не лезьте в воду. А11. В эпизоде «Настя на палестинке» используется: 1) метафора 2) олицетворение 3) эпитет 4) антитеза А12. Какая черта характера девочки проявляется при сборе клюквы? 1) упрямство 2) смелость 3) жадность 4) доброта А13. Кто Митрашу? 1) собака Травка 2) Настя 3) ему самому удалось охотники А14. Человеческая правда Антипыча – это правда борьбы людей: 1) за охрану природы 2) за здоровье; 3) за любовь; 4) за справедливость. А15. Что сделала Настя с собранной ягодой? 1) отдала больным детям из Ленинграда 2) угостила односельчан 3) накормила Митрашу 4) съела сама А16. Какова основная тема произведения «Кладовая солнца»? 1) взаимоотношения между детьми 2) трудности военного времени 3) природа и ее богатства 4) единство человека и природы, мудрое отношение человека к природе А17. Как первоначально назвал свое произведение М.М.Пришвин? 1) «Дети» 2) «Природа и человек» 3) «Друг человека» 4) «Интересная история ЗА ЭТО 14БАЛЛОВ ДАЮ
222
392
Ответы на вопрос:
Троекуров позвал дубровчкого и несколько кажется даже десятков гостей посмотреть на его чудную псарню. все посмотрели, всем понравилось, троекурову показали 5 щенят он выбрал одного а других велел утопить ( тогда это была норма ). потом они походили еще по псарне и вдруг дубровский сказал, что не каждый ваш дворянин имеет такое жилище как эти псы ( псов было около 500 ). а тимошка, это псарь крестианин, сказал приблизительнь: что есть то есть, каждый дворянин пожелал бы проментт свое имение на здешнюю конурку, тут и тепло и сыто. все засмеялись кроме дубровского, хотя это была оскорбление ко всем присутствующим, и дубровский если надо еще что оо досказать пиши.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
vanyaevsik01.06.2022 08:14
-
миня12.10.2020 19:43
-
vbfbk12319.09.2022 20:49
-
Аринкаlove700215.03.2023 09:15
-
Симская02.06.2020 10:30
-
standartny1ychenik15.02.2022 11:15
-
ValeriaBezzubik31.08.2021 03:55
-
saint692817.02.2021 01:39
-
Ален4ик17910.06.2022 11:56
-
ВалераГущина17.02.2020 04:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.