1. Найти словосочетание «прил. + сущ. (х)».
А.спеющая рожь; В. гремучий газ;
Б. лаявшая собака; Г.накрытый стол.
2. Указать словосочетание «прич.X + сущ.»
А. расчищенная дорожка; В. развевающиеся знамёна;
Б. читающий мальчик; Г. очарованный музыкой.
3. Указать суффиксы действительных причастий настоящего времени:
А. –енн-; Б. –вш-; В. – т-; Г. –им-; Д. –ем-; Е. –ущ-.
4. В каких случаях следует писать суффикс -ющ- ?
А. бор..ийся за первенство; Б. клокоч...ий океан;
В. клее..аяся бумага; Г. стро..ийся стадион.

5. От какого глагола нельзя образовать страдательные причастия настоящего времени?
А. кричать; Б. рассматривать; В. заполнять; Г. перечитывать.
6. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?
А Осенью отяжелевшие колосья от созревших зерен ждут появления комбайнов.
Б Пользуясь фразеологическим словарем, объясните значение этого выражения.
В Сад был заглохший, весь в сирени, в одичалом шиповнике, в яблонях и клёнах, покрытых мхом.
7. В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?
А (не)вежливое замечание, (не) у кого с Б (не)измеримо увеличились, (не)зная хлопот
В (не)ожиданно приехавший, ворота (не)закрыты
Г (не)подвижные крылья, (не)оконченная работа
8. В каком случае употребляется частица не?
А Нельзя было н_ подивиться его поступку.
Б Н_ одна звезда не озаряла трудный путь.
В Откуда н_ возьмись надвигалась черная туча.
9. Укажите неправильно построенные предложения:
А Девочка обидевшись на подругу, и не захотела с ней разговаривать.
Б Возвращаясь домой, нам встретилось много опасностей.
В Сделав крутой поворот, машина резко затормозила у обочины.
Г Подъезжая к городу, пошёл дождь.

240

494

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

дира3

Русский язык

4,7(73 оценок)

Колосья - 7б. 7зв

к - [к] согласный, твердый, глухой.

о - [о] гласный, безударный.

л - [л] согласный, твердый, звонкий.

о - [о] гласный, ударный.

с - [с'] согласный, мягкий, глухой.

ь - [-]

я - [й'] согласный, мягкий, звонкий.

- [а] гласный, безударный.

надеюсь

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.