У якому рядку всі слова є прислівниками або прислівниковими

сполученнями?

А. У лісі, вчора, завидна.

Б. Всередині, знадвору, час від часу.

В. Потихеньку, по нашому, ген-ген.

Г. Навічно, босоніж, з гаю.

12. У якому рядку всі слова можуть писатися і разом, і окремо (залежно від

контексту).

А. Вскоки, абикуди, насторожі.

Б. Восени, нізащо, зрання.

В.Наодинці, вручну, попідтинню.

Г. Убік, нагору, донизу.

13. У якому рядку у всіх прислівниках правильно утворено вищий або

найвищий ступінь порівняння?

А. Якнайкраще, найбільш сильніше, щонайглибше.

Б. Ліпше, найбільш високо, значно міцніше.

В. Більш дотепно, менш важливо, поганіше.

Г. Менш щедріше, спокійніше, саме краще.

14. Яку синтаксичну роль виконує прислівник у реченні Дорога ліворуч веде

до озера ?

А. Додатка.

Б. Обставини.

В. Означення.

Г. Підмета.

Завдання 15 – 18 передбачають установлення відповідності. До кожного

рядка, позначеного буквою, знайдіть відповідник, позначений цифрою.

15. Установіть відповідність між прислівниками та розрядами їх за значенням.

А. Дуже, надзвичайно, надто. 1. Часу.

Б. Навесні, завжди, щоранку. 2. Мети.

В. Спересердя, згарячу, зопалу. 3. Причини.

Г. Напоказ, навмисне, наперекір дії.

5. Міри і ступеня дії.

16. Установіть відповідність між прислівниками та х творення.

А. Префіксальний. 1. Ген-ген, увечері.

Б. Суфіксальний. 2. Весною, жаль.

В. Префіксально-суфіксальний. 3. Здалеку, по-моєму.

Г.Перехід інших частин мови в

прислівники.

4. Тричі, весело.

5. Абияк, немало.

17. Установіть відповідність між фразеологізмами та синонімічними

прислівниками.

А. Як один.

Б. Слово по слову.

В. До останньої нитки.

Г. З першого слова.

1. Поступово.

2. Відразу.

3. Наскрізь.

4. Монотонно.

5. Одностайно.

18. Установіть відповідність між прислівниками та їхнім правописом.

А. Разом.

Б. Окремо.

В. Через дефіс.

Г. Через два дефіси.

1. З(усіх)(усюд), (в)основному, поки(що).

2. Мимо(хіть), (чим)раз, (на)(швидку)руч.

3. (По)заячи, десь(то), (хтозна)коли.

4. Як(не)як, пліч(о)пліч, всього(на)всього.

5. Тихо(мирно), сило(міць), віч(на)віч.

Завдання 19 – 28 передбачають формулювання доповнень до поданих

початків речень.

19 . При творенні вищого та найвищого ступенів порівняння від прислівників

дорого, вузько, близько відбувається…

20. При творенн форми вищого ступеня порівняння від прислівників

швидко, широко відбувається…

21. Прислівники (с) (під)лоба, (за)(пані)брата пишуться…

22. Буква и завжди пишеться в кінці прислівників…

23. Прислівники (на) гора, (по) латині пишуться …

24. Доведіть прикладами, що слово в(останнє) може писатися разом і окремо.

25. У кінці прислівників по-українськ…, трішк.., навскок… пишеться форма вищого ступеня порівняння від прислівника погано …

27. Прислівники будь (що) будь, коли (не) коли пишуться …

28. Прислівники попідти..ю, попідвіко..ю пишуться з …

131

329

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

gravasamp

4,4(19 оценок)

На столі лежала лінійка. діти малювали на папері олівцями.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.