А24.Адзначце складаназалежныя сказы з некалькімі даданымі часткамі,у якіх на месцы
пропуску(усіх пропускаў) трэба паставіць коску(коскі).
1)Калі звінеў званок_ і Параска з журналам,кніжкамі і сшыткам выходзіла ў клас_Ганне
наступаў доўгі час ціныні_калі можна было не спяшацца.
2)Глядзіш на сённяшнюю Мікалаеўшчыну і не верыш_ што калісьці вёскавыглядала
інакш.
3)Мудрасць жыцця якраз у тым каб дбаць пра надзённае_ пра тое_ без чаго жыць нельга.
4)Неяк ноччу мне здалося_ што я чуў_ як трубілі,пралятаючы над горадам,журавы.
5)Свае душы адкрыйце_ каб чуць_ як заплачуць званы_ бо праз слёзы і боль
нараджаецца ў сэрцы надзея_ што за здзек і падман за Радзіму адпомсцяць сыны.
А25.Адзначце бяззлучнікавыя складаныя сказы,у якіх на месцы пропускаў трэба
паставіць працяжнік.
1)У пакой увайшла вясёлая,з бляскам у вачах Параска_мачаха адразу падхапілася.
2)У пліце зусім патухла_ тлелі апошнія вугельчыкі.
3)Я знаю_не раз уставала туга ў вашых сэрцах збалелых.
4)З міру па нітцы_ голаму сарочка.
5)Жыта ў сакавіку глядзіць у неба_ не пакаштуеш зімой хлеба.
А26.Адзначце складаныя сказы з рознымі відамі сувязі,у якіх прапушчаны знакі
прыпынку паміж часткамі.
1)За горадам яшчэ ляжалі снягі і былі праталіны,што пахнулі зямлёй,але тут
здавалася,што зіма скончылася,што вось-вось заквітнеюць чаромха і бэз,што ўсе
глядзяць на цябе закаханымі вачыма.
2)Задрамлю і,можа,зноўпрысніцца,што прынесла з поплаву сюды вечна маладая
чараўніца прыгаршчы гаючае вады.
3)Засмуцілася старая гара,пацямнелі яе прыгожыя схілы,бо вечар павольна апускаўся на
зямлю і задалёкіміпагоркамі хавалася сонца.
4)Звычайна горад стаў дрыготкай казкай,пабеглі за трамваямі дамы,начны ліхтар заззяў
бязмежнай ласкай калі,бы ў сне,гублялі словы мы.

5)Зоська слухала яго і сама ўсё разумела:трэба адважыцца і пераскочыць ручай.
А27.Адзначце сказы.у якіх дапушчаны памылкі пры афармленні чужой мовы.
1)-Дрэвы,сынок,-гаварыля маці.–Упрыгожваюцьнаша жыццё,дораць радасць,робяць яго
шчаслівейшым.
2)Крушынскі пазірае на неба і думае:<<Няўжопойдзе дождж?>>
3)-Любішкніжкі чытаць,-запыталася Зоська.
4)-Сёння вельмі важны дзень,-прызнаўся Мікалай.-Мяне запрасілі на сустрэчу з роднай
зямлёй,з тымі людзьмі,з якімі я жыў,быў шчаслівы.
5)<<Настаўнік сказаўНе пакідай,Сцёпка,навукі:у цябе вялікія здольнасці да яе>>.
А28.Адзначце правільныя сцвярджэнні:
1)усе якасныя прыметнікі маюць кароткую форму.
2)словазлучэнні бываюць складаныя.
3)пытальныя сказы не могуць быць клічнымі.
4)усе складанаскарочаныя назоўнікі мужчынскага роду.
5)аднароднымі могуць быць галоўныя і даданыя члены сказа.
А29.Адзначце словы,у якіх ёсць пабочны націск:
1)добразычлівая;
2)галаваломка;
3)многамільённы;
4)пераасэнсоўваць;
5)танкасценны.

240

470

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

MackTraher

4,7(81 оценок)

Есть карти и маленьки и большие. карта найти страну. нам недавно показывали карту. учитель сказал нодо нарисовать небольшую карту.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.