Пример стихотварения где в нём находится художественные средства

288

404

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

madhinamelinova

Русский язык

4,4(99 оценок)

Возьми для образца стихотворение а.с.пушкина "туча". вот какие там есть художественные средства: поэт употребил здесь множество ярких эпитетов, кроме него не свойственных никому другому. среди них выделяются следующие сочетания: “рассеянной бури”, “ясной лазури”, “унылую тень”, “ликующий день”. заметьте: не радостный, не веселый, а именно «ликующий» день. “грозно обвивала”, “алчную землю”, “таинственный гром”, “успокоенных небес”. данные художественные средства понять и прочувствовать настроение стихотворения. они делают его богаче и ярче, не будь их, было бы стихотворение? кроме того в первой строфе стихотворения присутствует анафора – единоначатие: одна ты несешься по ясной лазури, одна ты наводишь унылую тень, одна ты печалишь ликующий день. во второй же строфе намеренное повторение автором гласных звуков – ассонанс. в данном случае – повторение гласного звука «о»- создает звуковой образ бури. мы как бы слышим гром, нам страшно, и невольно вырываются звуки страха и восторга –междометия «о» и «а». ты небо недавно кругом облегчала, и молния грозно тебя обвивала, и ты издавала таинственный гром. в третьей строфе индивидуально-авторское сочетание слов: «довольно, сокройся! » так автор словно возомнил себя повелителем бурь, приказывая туче скорее умчаться прочь. в стихотворении присутствует и категориальное различие времен глаголов. автор описывает в стихотворении два действия: прошедшую бурю и оставшуюся тучку. следовательно, властвовавшая несколько минут назад буря уже окончилась, значит и употребляет автор прошедшее время для глаголов, связанных со стихией (облегала, обвивала, издавала, пошла). но теперь настала новая, тихая и спокойная пора, когда туча осталась одна и осуществляет последние свои действия (несешься, наводишь, печалишь).

даниил921

Русский язык

4,4(52 оценок)

Как-то раз мы с другом васькой,не спеша,прогуливались по нашему парку.васька шёл,еле-еле передвигая ноги.я,вскользь,заметил: "что ты тащишься кое-как,васёк? "он промолчал,но время от времени что-то бурчал себе под нос.так мы попусту убивали своё время! . вдруг навстречу нам попался какой-то неряшливо одетый старик.я нимало не удивился,сейчас много таких бродит.а старик почему-то долго-долго смотрел нам вслед.нам это показалось странным.но понемногу мы пришли в себя.что тут особенного? может,он нас с кем-то спутал? вобщем,нам всё было нипочём.мы пошли дальше,забыв о странном старике.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.