1. Какие из приведённых ниже характеристик не относятся к глаголу?
а) изменяются по лицам, числам и падежам;
б) бывают совершенного и несовершенного вида;
в) в времени изменяются по числам и родам;
г) изменяются по временам.
2. Глагол – часть речи, которая обозначает:
а) действие; б) признак; в) предмет; г) признак по действию.
3. Укажите неверное утверждение:
а) Глагол – часть речи, которая обозначает действие.
б) Глаголы изменяются по временам.
в) В настоящем времени глаголы изменяются по числам и родам.
г) Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида.
4. Укажите верное утверждение :«Глаголы в изъявительном наклонении …»
а) обозначают действие, желаемое или возможное при определенном условии.
б) обозначают действие, которое кто-то заставляет или выполнить.
в) обозначают действие, которое происходило, происходит или будет происходить на
самом деле.
г) обозначают действия, происходящие сами по себе, без действующего лица.
5. Укажи ряд, в котором все глаголы совершенного вида.
а) читать разыграть; б) смеяться, высмеять, поймать;
в) разыграть, прочитать, передать; г) схватить, разыскивать, дышать.
6. Укажи ряд, в котором все глаголы совершенного вида.
а) шагнуть, толкать, мелькать; б) капнуть, зевать, включить;
в) прогуляться, расступиться, выкрикнуть; г) вздыхать кивать, признать.
7. Какой глагол относится ко второму спряжению:
а) гулять; б) спать; в) брить; г) жить.
8. Какой глагол относится к первому спряжению:
а) звенеть; б) колоть; в) боронить; г) лететь.
9. Какая из форм не является формой будущего времени?
а) почитаю; б) поживём; в) хочу спать; г) буду читать.
10. Какая из форм не является формой времени?
а) спал; б) решил; в) пёк; г) шьёт.
11. Укажи ряд разноспрягаемых глаголов.
а) есть, носить; б) думать, ехать; в) хотеть, бежать; г) дать, говорить.
12. Укажи ряд разноспрягаемых глаголов.
а) гнать, дышать; б) хотеть, терпеть; в) есть, дать; г) дать, зависеть.
13. Укажите предложение с переходным глаголом.
а) Люблю родную сторону во всём её наряде скромном.
б) Мужество рождается в борьбе.
в) На окне стояли цветы.
г) Он обезумел от страха.
14. Укажите предложение с непереходным глаголом.

а) Насыпали моряки хлебных крошек и семечек на палубу.
б) Подбирают перепёлочки крошки и семечки.
в) Тема тихо повернул ключ.
г) Он подошёл к дому.
15. Укажите возвратный глагол:
а б в) промчался; г) пробежал.
16. Укажите возвратный глагол:
а) носить; б) развлекаться; в) лаять; г) выбирать.
17. Какая из форм глаголов является формой изъявительного наклонения?
а) создал; б) запишите; в) лягте;
18. Какая из форм глаголов является формой повелительного наклонения?
а) спрячь; б) поручили бы; в) бегут; г) встать.
19. Найди предложение с безличным глаголом.
а) Потемнело в чистом поле.
б) Пуганая ворона куста боится.
в) Не пылит дорога, не дрожат кусты.
г) Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.
20. Укажите наклонение глагола выслать в следующих предложениях:
1. Вышлите нужные мне книги.
2. Если вышлете в ближайшие дни, я получу их своевременно.
а) В 1-м предложении глагол стоит в изъяв. накл., во 2-м – в повел. накл.
б) В 1-м – в повел. накл., во 2-м – в изъяв. накл.
в) В обоих предложениях – в повел. накл.
г) В обоих предложениях – в изъяв. накл.

265

369

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Лисёнок335

Русский язык

4,8(63 оценок)

ответ:в, б, в, б, а, в, а, а, а, б, в, в, а, б, в, б, б, б, а, в, б

Объяснение:

АльфисГугу

Русский язык

4,4(76 оценок)

Редой желтый..... Я так думаю

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.