danyok132006

12.01.2022 11:41

Русский язык

Есть ответ 👍

1) Перечислите разноспрягаемые глаголы. Почему они так называются?
2) В чём особенность спряжений глаголов дать, есть? Можно ли их отнести к разноспрягаемым? Почему?
3) Приведите по 2-3 примера переходным и непереходных глаголов.
4) В каких формах употребляются глаголы в повелительном наклонении? Какие ещё формы глагола могут использовать для выражения побуждения к действию? Приведите примеры.
5)Что надо знать о правописании мягкого знака в повелительном наклонении глаголов?
6) Какие глаголы называются безличными? Приведите примеры.

208

248

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Diman4ik355

Русский язык

4,6(25 оценок)

3 ответ) Переходные: читать, писать, решать, любить.

Непереходные: лететь, причёсываться, прыгать, смеяться.

5 ответ)Когда в повелительном наклонении глагол оканчивается на согласную, после этой согласной пишется буква ь;

кинь, брось, подпояшь.

Буква ь сохраняется и перед окончанием -те: киньте, бросьте, подпояшьте, и перед частицей -ся: кинься, бросься, подпояшься.

Заметьте образование повелительного наклонения от глагола лечь: лягу–ляг (без чередования г–ж).

6 ответ)Те,которые обозначают действие,происходящее само по себе,без действующего лица (нездоровится,веет,гремело)

4 ответ) 1)Глагол повелительного наклонения употребляется в форме 2-го лица,единственного и множественного числа.

2)Глагол изъявительного наклонения,может употребляться в повелительном.То есть тоже может служить для выражения побуждения к действию.

Примеры:Скорей поговорим,иди!

1 ответ) В русском языке есть глаголы, у которых часть личных окончаний относится к первому спряжению, а часть — ко второму. Такие глаголы называются разноспрягаемыми. Это ХОТЕТЬ, БЕЖАТЬ, ЧТИТЬ и все глаголы, образованные от приведенных.

Глагол ХОТЕТЬ имеет окончания I спряжения во всех формах ед. числа и окончания II спряжения во всех формах мн. числа.

Глагол БЕЖАТЬ имеет окончания II спряжения во всех формах, кроме 3 лица мн. числа, где он имеет окончание I спряжения.

Глагол ЧТИТЬ может либо быть разноспрягаемым, либо относиться ко II спряжению, что зависит от формы 3 лица мн. числа чтут/чтят.

2 ответ)

Кроме того, есть глаголы, часть личных окончаний которых не представлена ни в I, ни во II спряжениях. Такие глаголы имеют особое спряжение. Это ЕСТЬ и ДАТЬ и все образованные от них (съесть, передать) , а также глаголы, связанные с данными по происхождению (надоесть, создать) . У них представлены следующие окончания:

ед. числомн. числоед. числомн. число

1 лицое-мед-им да-м дад-им

2 лицое-шьед-ите да-шь дад-ите

3 лицое-стед-ят да-ст дад-ут

Глаголы "дать" и "есть" и остальные глаголы с ударным окончанием вообще не подпадают под правило о спряжениях, т. к. в них УДАРНОЕ окончание.

Но если попробовать то "ДАТЬ" -может быть разноспрягаемым, т. к. в 1,2 лица МНОЖ. Ч. -это 2-е спряжение, а в 3-м лице множ. ч. --1-спряжение

мы дадИМ, --2-е

вы далИте, -2-е

но ОНИ--дадУТ-1-е спряж. ( не может же быть "дадЯТ! )

Алёна, 1-ю строчку запомни и ориентируйся на неё.

РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ : ХОТЕТЬ, БЕЖАТЬ

Объяснение:

Marinet111

Русский язык

4,4(40 оценок)

Петя ,шура ,даче, мама,(ж.р.) город,мальчики,дома,шум,свет,углу,ёжик,(м.р.) (с. если не ошибаюсь

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.