Ответы на вопрос:
Для меня начавшийся учебный год особенный уже потому, что я начал его в новой школе. мой папа – офицер, и в связи с его работой мы часто переезжаем. в этом году в школу я пошел в городе кяхта. нижний новгород, откуда я приехал, красивый город, но забайкальский край пленяет красотой гор, упирающихся своими верхушками в небо и бескрайними степями.
новый коллектив не пугал меня, я всегда легко находил общий язык со своими сверстниками, тем более, что мое увлечение футболом всегда располагало ко мне . в своих знаниях я тоже уверен, хотя перед началом занятий я все же перелистал учебники.
на самом деле, я больше жду не от учебного года, а от себя самого. четырнадцать лет, наверное, подразумевает быть ответственным, серьезным, уже, пора ставить цели и добиваться их. школа в кяхте для меня четвертая, но осознание того, что для меня значат те знания, которые я получаю, пришло только сейчас. осознание того, какой «вклад» сделали те преподаватели, которые занимались со мной в прежней школе. хочется сказать: « огромное вам ! » . этот багаж знаний идти дальше и чувствовать себя при этом уверенно. и мне это нравится!
только сейчас я понял, что учеба нужна не маме и папе, а прежде всего мне!
ведь я хочу поступать в институт, а это требует определенных знаний и усилий. ключевым словом для меня является – усилий! ведь я осознаю, что знания мне необходимы, а порой это даже интересно, а вот прилагать к этому усилия, для меня является сложной . и по этому я не только жду, но и пытаюсь в этом учебном году, как говорит мама: « взяться за ум.
для меня огромным примером является папа. он у меня полковник федеральной службы безопасности, и я вижу, что всего в жизни он добился самостоятельно, своим знаниям. и мне бы хотелось в этом году оправдать его надежд, как в школе, так и в футболе.
жду от себя того, что смогу совмещать успешную учебу в школе и занятия футболом. футбол для меня является вторым после школы, и если быть откровенным, то, наверное, и первым. у меня даже получилось сочинить стихи на эту тему:
« ночами вижу я футбол, а днем твердит мне мама
что б в «гарвард я учиться шел – зубрить науку надо.
а я в футбол играть хочу, хочу в снежки и в прятки,
но папа по утрам твердит, что б делал я зарядку.
и, что мне выбрать в этот миг, ведь «гарвард» - это круто,
и жо - великий бомбардир, но главное – наука!
хочу я быть и тут и там, и нет пути иного.
хочу, что б было все легко, и мучаюсь я снова. »
мне жаль, что тут, в кяхте я не могу реализоваться как футболист, но в скором времени меня ждет очередной переезд, и снова новая школа уже в большом городе, а значит, еще больше усилий придется приложить для воплощения своих надежд!
новый коллектив не пугал меня, я всегда легко находил общий язык со своими сверстниками, тем более, что мое увлечение футболом всегда располагало ко мне . в своих знаниях я тоже уверен, хотя перед началом занятий я все же перелистал учебники.
на самом деле, я больше жду не от учебного года, а от себя самого. четырнадцать лет, наверное, подразумевает быть ответственным, серьезным, уже, пора ставить цели и добиваться их. школа в кяхте для меня четвертая, но осознание того, что для меня значат те знания, которые я получаю, пришло только сейчас. осознание того, какой «вклад» сделали те преподаватели, которые занимались со мной в прежней школе. хочется сказать: « огромное вам ! » . этот багаж знаний идти дальше и чувствовать себя при этом уверенно. и мне это нравится!
только сейчас я понял, что учеба нужна не маме и папе, а прежде всего мне!
ведь я хочу поступать в институт, а это требует определенных знаний и усилий. ключевым словом для меня является – усилий! ведь я осознаю, что знания мне необходимы, а порой это даже интересно, а вот прилагать к этому усилия, для меня является сложной . и по этому я не только жду, но и пытаюсь в этом учебном году, как говорит мама: « взяться за ум.
для меня огромным примером является папа. он у меня полковник федеральной службы безопасности, и я вижу, что всего в жизни он добился самостоятельно, своим знаниям. и мне бы хотелось в этом году оправдать его надежд, как в школе, так и в футболе.
жду от себя того, что смогу совмещать успешную учебу в школе и занятия футболом. футбол для меня является вторым после школы, и если быть откровенным, то, наверное, и первым. у меня даже получилось сочинить стихи на эту тему:
« ночами вижу я футбол, а днем твердит мне мама
что б в «гарвард я учиться шел – зубрить науку надо.
а я в футбол играть хочу, хочу в снежки и в прятки,
но папа по утрам твердит, что б делал я зарядку.
и, что мне выбрать в этот миг, ведь «гарвард» - это круто,
и жо - великий бомбардир, но главное – наука!
хочу я быть и тут и там, и нет пути иного.
хочу, что б было все легко, и мучаюсь я снова. »
мне жаль, что тут, в кяхте я не могу реализоваться как футболист, но в скором времени меня ждет очередной переезд, и снова новая школа уже в большом городе, а значит, еще больше усилий придется приложить для воплощения своих надежд!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Damirka113722.07.2021 02:02
-
1792849310.03.2022 11:41
-
алина385130.06.2023 09:16
-
СашаТарсюк20.02.2020 07:06
-
finnolol12.08.2021 23:04
-
chery1026.05.2020 03:15
-
ммм29829.12.2021 04:03
-
АленаКонева11.05.2020 14:44
-
drfast55527.05.2022 05:10
-
timursharipov200627.09.2020 20:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.