Итоговая работа по русскому языку, 7 класс. Вариант №1
Часть I.
1. В каком примере «НЕ» пишется раздельно?
А. (не)причесанный мальчуган В. (не)подметенный двор
Б. (не)истовствующий океан Г. (не)освещенное солнцем поле

2. В каком примере пишется одна буква Н?
А. расположе…ы неподалеку В. скоше…ый луг
Б. купле…ый сестрой дом Г. броше…ый камень

3. Укажите предложение, в котором причастный оборот НЕ НАДО выделять запятыми. (Знаки препинания не расставлены.)
А. Потрясенные глубоким покоем природы мы все дальше уходили в лес.
Б. Старик обеспокоенный подозрительным шумом направился к забору.
В. Полуразвалившаяся от времени мельница была озарена серебряным блеском.
Г. Вошел широкоплечий мужчина стриженный по-новгородски.

4. Назовите предложение, в котором пропущен (-а) запятые (запятая) при деепричастном обороте.
А. Николай уехал из Петербурга, а через сутки остановился в Петровском замке не въезжая в Москву.
Б. Марья Кирилловна, не успев одуматься, приняла записку Дубровского.
В. Птицы испуганно взмыли вверх и, быстро поднимаясь все выше и выше, скрылись из виду.
Г. Казалось, лес, медленно умирая, задумался и смотрел в бледное небо безнадежным взором.

5. Укажите пример, в котором надо писать одну букву Н.
А. звучал естестве....о В. на улице ветре…о
Б. намекал тума...о Г. как-то неувере...о

6. Укажите пример дефисного написания наречия.
А. точь(в)точь В. след(в)след
Б. (в)пятером Г. (ни)куда

7. Найдите среди данных предлогов непроизводный.
А. под В. ввиду
Б. в продолжение Г. несмотря на
8. Укажите пример раздельного написания.
А. (не)взирая на зубную боль В. побеседовать (на)счет задания
Б. (в)следствие изменений Г. (в)течение года

9. Найдите и укажите среди данных союзов сочинительный.
А. как будто В. не только…, но и…
Б. несмотря на то что Г. так как

10. Укажите пример слитного написания.
А. Пострадал за(то) давнишнее дело. В. Все кругом было так(же) приветливо, как и два года назад.
Б. Что(бы) научиться, тренируйся ежедневно. Г. Но отец молчит, как(будто) ничего не заметил.
11. Назовите номер примера, где на месте пропуска надо писать Е.
А. Куда б мы н… пришли, везде видим улыбки. В. На столе нет н… пылинки.
Б. Нельзя н… отреагировать на случившееся. Г. Вам надо прийти во что бы то н… стало.

Часть II. Комплексный анализ текста.
12. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
(1.)В узкую дверь вагона на малюсеньком полустанке влезли человек тридцать ягодников: сельские ребятишки и (не)большая старушонка. (2.)И тут случается истинная трагедия. (3.) Туесок старушки пр…вязанный к груди платком опрокидывается, и из него высыпается малина – вся, до единой ягодки. (4.)Бабка потрясе…о смотрит на уплывающ…е назад красное пятно.
(5.)Поезд уже бежит все быстрее и быстрее. (6.)Проводница сочу(?)ственно говорит: «Шла бы ты бабушка в вагон, а (не) висела на подножке».
(7.)Пусто в туесе. (8.)Пусто у бабки на душе.
(9.)Сидевший рядом рыбак шепнул что(то) на ухо ребятам. (10.)И пот…кла ар…матная лесная малина в туес, по горсти, по две. (11.)Когда он наполнился, рыбак торжестве…о поставил его бабке на колени. (В.П.Астафьев «Бабушка с малиной»)
13. Тип данного текста – это:
а. повествование; б. описание; в. рассуждение.
14. Текст относится к следующему стилю:
а. официально-деловому; б. публицистическому; в. научному; г. художественному.
15. Какое сочетание слов служит грамматической основой в третьем предложении:
а. туесок опрокидывается, высыпается; б. высыпается малина; в.туесок опрокидывается, высыпается малина.
16. В предложении №3 найдите слово, состав которого соответствует схеме:
приставка, корень, два суффикса, окончание. Выпишите это слово.

152

437

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anyadorr

Русский язык

4,5(6 оценок)

Часть I:

1 - г

2 - а

3 - в

4 - а

5 - в

6 - а

7 - а

8 - г ( в следствие в данном случае пишется раздельно и имеет в окончании букву "е", потом что выступает в роли предлога)

9 - в

10 - б

11 - б

Часть II:

12 - (1) В узкую дверь вагона, на малюсеньком полустанке, влезли человек тридцать ягодников: сельские ребятишки и (не)большая старушонка. (2) И тут случается истинная трагедия. (3) Туесок старушки, привязанный к груди платком, опрокидывается, и из него высыпается малина – вся, до единой ягодки. (4) Бабка потрясённо смотрит на уплывающее назад красное пятно.

(5) Поезд уже бежит все быстрее и быстрее. (6) Проводница сочувственно говорит: «Шла бы ты бабушка в вагон, а не висела на подножке».

(7) Пусто в туесе. (8) Пусто у бабки на душе.

(9) Сидевший рядом рыбак шепнул что-то на ухо ребятам. (10) И потекла ароматная лесная малина в туес, по горсти, по две. (11) Когда он наполнился, рыбак торжественно поставил его бабке на колени. (В.П.Астафьев «Бабушка с малиной»)

13 - а

14 - г

15 - в

16 - привязанный

Den3801

Русский язык

4,4(42 оценок)

С) завтракать

Что сделать? обидеть

Что сделать? выучить

Что делать? завтракать

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.