1.Установите соответствие между советскими органами власти и их руководителями: к каждому элементу первой группы подберите соот-ветствующий элемент из второй рруппы.

ОРГАНЫ ВЛАСТИ

А)Совет Народных Комиссаров

Б)Всероссийский Центральный исполнительный комитет

В)Всероссийская Чрезвычайная Комиссия по борьбе с контрреволю-цией и саботажем

РУКОВОДИТЕЛИ

1)М.И. Калинин

2)Н.И. Бухарин

3)Ф.Э. Дзержинский

4)В.И. Ленин

ответ – нужная комбинация цифр.

ответ:

2.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одно-го, относятся к развитию экономики СССР в 1930-е гг.

1) пятилетка; 2) стахановцы; 3) продразвёрстка; 4) коллективиза-ция; 5) ударничество.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

ответ:

3.Сравните политику большевиков в деревне в период «военного ком-мунизма» и в период нэпа. Выберите и запишите в первую строку по-рядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.

1)проведение в деревне активной пропагандистской работы

2)активное продвижение коммунистов и комсомольцев для работы в сельских советах

3)осуществление продовольственной развёрстки

4)взимание продовольственного налога

Черты сходства:

Черты различия:

4.Советский дипломат от имени недавно образованного правитель-ства Советской России вступил в переговоры с представителями Гер-мании об условиях окончания войны и заключения мира.

1. Укажите год, когда возникла данная ситуация.

2. Кто руководил советским правительством, от имени которого за-ключался мир?

3. Почему правительство, интересы которого на переговорах пред-ставлял данный дипломат, было заинтересовано в заключении мира? Укажите одну причину.

ответ:

5. Из рассказа М.А.Булгакова «Торговый ренесанс».

«Для того, кто видел Москву всего каких-нибудь полгода назад, теперь она неузнаваема, настолько резко успела изменить ее новая... поли-тика.

Началось это постепенно... понемногу... То тут, то там стали отвали-ваться деревянные щиты, и из-под них глянули на свет после долгого перерыва запыленные и тусклые магазинные витрины.

Трудно понять, из каких таинственных недр обнищавшая Москва ухит-рилась извлечь товар, но она достала его и щедрой рукой вытряхнула за зеркальные витрины и разложила на полках...

Полки завалены белым хлебом, калачами, французскими булками. Пирожные бесчисленными рядами устилают прилавки. Все это чудо-вищных цен. Но цены в Москве давно уже никого не пугают.

20. Явления какого периода описывает автор? Какие годы этот период

охватывал?

21. В каких сферах началось движение страны в сторону рынка?

22. Как относились современники к политике, о которой идет речь?

Отношение каких слоев, групп общества было положительным, а ка-ких - отрицательным? От чего зависело отношение к этой политике?

ответ ВО ЖИЗНИ И СМЕРТИ!!!

293

491

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dmolodozhnikovp02gx5

История

4,5(51 оценок)

потому что эти слова важны людям,и их ничем не заменишь! эти слова нравятся людям и их оставили до сих пор.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.