40 Для предупреждения инкорпорации радиоактивных веществ необходимо:
а) укрыть пораженных в защитных сооружениях;
б) напоить водой до проведения дозиметрического контроля;
в) накормить продуктами, не дозиметрический контроль;
г) глаза и носовые ходы хорошо промыть водой или раствором чайной со-
ды, ополоснуть лицо;
д) измерить артериальное давление.
41 Для предупреждения инкорпорации радиоактивных веществ необходимо:
а) произвести частичную санитарную обработку открытых участков тела
жидкостью ИПП, закрыть их плотно прилегающей одеждой;
б) напоить водой до проведения дозиметрического контроля;
в) накормить продуктами, не дозиметрический контроль;
г) строго соблюдать правила личной гигиены: не курить, не употреблять
пищу и воду без дозиметрического контроля;
д) измерить артериальное давление.
42 Для предупреждения инкорпорации радиоактивных веществ необходимо:
а) произвести частичную дезактивацию одежды и обуви;
б) напоить водой до проведения дозиметрического контроля;
в) накормить продуктами, не дозиметрический контроль;
г) защитить органы дыхания (респираторы, противогазы, ватно-марлевая
повязка);
д) измерить артериальное давление.
43 ... – патогенные микроорганизмы и вырабатываемые ими токсины,
предназначенные для поражения людей, сельскохозяйственных животных,
посевов.
44 В качестве бактериологического оружия используются возбудители:
а) чумы;
б) малярии;
в) геморрагической лихорадки с почечным синдромом;
г) дизентерии;
д) холеры.
45 В качестве бактериологического оружия используются возбудители:
а) дифтерии;
б) ботулизма;
в) вирусного гепатита;
г) орнитоза;
д) сибирской язвы.
46 По сигналу «Воздушная тревога!» необходимо:
а) быстро покинуть помещение;
б) укрыться в ближайшем убежище, противорадиационном или другом ук-
рытии;
в) надеть противогаз, ватно-марлевую или противопылевую тканевую маску;
г) быстро надеть защитную одежду;
д) провести санитарную обработку одежды.
47 Установите последовательность действий при сигнале «Радиационная
опасность!»:
1 Взять запас продуктов питания, документы, предметы первой необходи-
мости.
2 Надеть противогаз, ватно-марлевую или противопылевую тканевую
маску.
3 Укрыться в ближайшем убежище или противорадиационном укрытии.
48 Особенностями биологического оружия является:
а) высокая контагиозность;
б) наличие инкубационного периода;
в) отсутствие инкубационного периода;
г) легкость обнаружения;
д) низкая потенциальная эффективность.
49 Особенностями биологического оружия является:
а) трудность обнаружения;
б) отсутствие инкубационного периода;
в) легкость обнаружения;
г) низкая потенциальная эффективность;
д) высокая потенциальная эффективность.
50 Особенностями биологического оружия является:
а) легкость обнаружения;
б) низкая потенциальная эффективность;
в) избирательность действия;
г) возможность продолжительного действия за счет длительного сохране-
ния возбудителя в окружающей среде или в организме переносчиков;
д) отсутствие инкубационного периода применения биологического оружия:
а) аэрозольный;
б) использование переносчиков;
в) инъекционный;
г) половой;
д) бытовой.
52 Проекция центра взрыва на землю называется …
53 Боеприпасы, действие которых основано на использовании энергии,
выделяющейся при взрывных ядерных реакциях, называются …
54 Боевые средства, поражающее действие которых основано на исполь-
зовании отравляющих веществ, называются …
55 Боевые средства, поражающее действие которых основано на исполь-
зовании отравляющих веществ, – это … оружие:
а) ядерное;
б) химическое;
в) биологическое;
г) лазерное;
д) информационное.
56 Боеприпасы, действие которых основано на использовании энергии,
выделяющейся при взрывных ядерных реакциях, – это … оружие:
а) ядерное;
б) химическое;
в) биологическое;
г) лазерное;
д) информационное.
57 Патогенные микроорганизмы и вырабатываемые ими токсины, средст-
ва их доставки, предназначенные для поражения людей, сельскохозяйст-
венных животных, посевов, называются … оружием.
58 Патогенные микроорганизмы и вырабатываемые ими токсины, средст-
ва их доставки, предназначенные для поражения людей, сельскохозяйст-
венных животных, посевов:
а) ядерное;
б) химическое;
в) биологическое;
г) лазерное;
д) информационное.
59 Система режимных мероприятий, направленных на полную изоляцию
очага бактериологического поражения с находящимися на его территории
людьми и животными от окружающего населения и ликвидацию заболева-
ний в самом очаге:
а) обсервация;
б) дезинфекция;
в) карантин;
г) дегазация;
д) дезинтоксикация.
60 К оружию массового поражения относится:
а) биологическое, ядерное, химическое;
б) ядерное, химическое, высокоточное;
в) зажигательное, химическое, биологическое;
г) химическое, биологическое, высокоточное;
д) высокоточное, зажигательное, ядерное.
126
215
Ответы на вопрос:
ответ:климат влияет на развитие человечества
Объяснение: климат всегда влияло на человество всегда
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
xxx17029.04.2022 13:44
-
barmeb1115.04.2022 19:06
-
Стас66622827.02.2021 13:36
-
Fomchenko133727.12.2021 08:43
-
нтг104.01.2021 15:50
-
messor0614.06.2021 00:56
-
shcherboroma26.03.2022 03:33
-
aysun22222217.02.2021 20:09
-
ARDASHEV201903.09.2020 00:45
-
Ramzi08525.09.2021 02:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.