только можете отвечать не наугад а правильно !
1. Зазначте правильний варіант написання прізвища в реченні „Я написав
заяву деканові (Коваленко) Олександрові Івановичу”:
а) Коваленко; в) Коваленці;
б) Коваленку; г) Коваленкі.
2. Продовжіть речення: „Чоловіче прізвище Білоус в українській мові…”
а) відмінюється;
б) не відмінюється;
в) відмінюється лише в українській мові;
г) відмінюється лише в російській мові.
3. Зазначте правильний варіант написання прізвища в реченні „Мы мало
знакомы с творчеством Андрея Дроботенко” при перекладі його українською
мовою:
а) Дроботенко; в) Дроботенкова;
б) Дроботенка; г) Дроботенки.
4. Продовжіть речення: „Іменники чоловічого роду, що означають збірні
поняття, але в родовому відмінку наголошені на останньому складі, мають
закінчення...”:
а) -а(-я); в) -ів(-їв);
б) -у(-ю); г) -ом(-єм).
5. Продовжіть речення: „Слово листопад пишеться в родовому відмінку
однини із закінченням –у, коли воно означає...”:
а) процес опадання листя;
б) назву місяця;
в) закінчення місяця;
г) початок місяця.
6. Виберіть варіант закінчення, з яким треба написати виділене слово у
реченні „Я не пропустив жодного туру вальс...”:
а) –а; в) –и;
б) –у; г) –я.
7. Продовжіть речення: „В родовому відмінку однини закінчення -а(-я) мають
іменники чоловічого роду, що означають...”:
а) слова із значенням місця б) назви ігор, танців;
в) міри довжини;
г) назви почуттів.
8. Продовжіть речення: „В родовому відмінку однини закінчення -у(-ю) мають
іменники чоловічого роду, що означають...”:
а) назви явищ природи;
в) грошові знаки;
б) назви тварин і дерев;
г) назви осіб, власні імена.
9. Продовжіть речення: „ Завжди разом не- пишеться...”:
а) зі словами, що пишуться через дефіс;
б) з усіма частинами мови при протиставленні;
в) із прикметниками, якщо з не утворюються нові; поняття;
г) із прикметниками, що мають пояснювальні слова.
10. У наведених фразеологізмах зазначте той, у якому не пишеться разом:
а) не/в тім’я битий;
б) не/варт товар роботи;
в) не/довго ряст топтати;
г) не/брудни криниці, бо схочеш водиці.
11. У якому з наведених словосполучень не- слід написати разом:
а) не/правда, а болить;
б) не/друг, а товариш;
в) не/приязнь, а любов;
г) не/слава, а вдячність?
12. Продовжіть речення: „Слова неволя, недруг, неправда слід писати разом,
якщо...”:
а) щось заперечується;
б) йдеться про нове поняття;
в) є протиставлення;
г) наголошена частка.
13. У якому рядку всі числівники записані в давальному відмінку:
а) двадцятого, тридцятого, сорокового;
б) тринадцятим, дванадцятим, шістнадцятим;
в) шістдесятого, сімдесятого, вісімдесятого;
г) першому, другому, третьому?
14. Зазначте, у яких числівниках відмінюється тільки останнє слово:
а) у складених порядкових; в) у дробових;
б) у складених кількісних; г) в усіх.
15. У якому рядку всі кількісні числівники вжито в давальному відмінку:
а) сорока, на п’ятьох, шести;
б) одному, п’ятьом, двомстам;
в) тисячі, мільйона, обох;
г) п’ятисот, семисот, восьмисот?
16. Продовжіть речення: „Порядкові числівники, що закінчуються на -сотий, -
тисячний, -мільйонний, -мільярдний пишуться...”:
а) через дефіс; в) одним словом;
б) двома словами; г) трьома словами.
17. У якому рядку разом слід написати обидва складних слова:
а) залізо/бетон, перекоти/поле;
б) північно/східний, темно/зелений;
в) темно/зелений, людино/день;
г) ніжно/білий, людино/день?
18. Продовжіть речення: „Через дефіс пишуться складні слова, у яких...”:
а) дуже складна вимова;
б) не можна не поставити дефіс;
в) частини слова можна з’єднати повторюваним сполучником і;
г) частини слова не можна з’єднати повторюваним сполучником і?
19 Зазначте словосполучення, у якому складне слово , як виняток, пишеться
разом:
а) машино/тракторний парк;
б) хитро/мудрий чоловік;
в) ніжно/рожева шкіра;
г) по/різному.
20. Зазначте правильний варіант написання виділеного слова при перекладі
на українську мову речення „В полу/освещенном коридоре было страшновато:
а) разом; в) через дефіс;
б) окремо; г) не писати його взагалі.
21. Зазначте правильний варіант перекладу словосполучення пособие по
языку:
а) посібник по язику; в) посібник по мові;
б) посібник з мови; г) посібник з язика.
22. Зазначте правильний варіант перекладу словосполучення:
а) в последнее время – в останній час;
б) отпуск по болезни – відпустка через хворобу;
в) агроном по образованию – агроном за освітою;
г) экзамен по биологии – екзамен з біології.
23. Зазначте правильний варіант перекладу речення „ Я сегодня при часах” :
а) я сьогодні при часах;
б) я сьогодні при годиннику;
в) я сьогодні у годиннику;
г) я сьогодні з годинником.
24. Зазначте правильно перекладене словосполучення завернуть в бумагу:
а) загорнути в бумагу; в) загорнути в папір;
б) загорнути у бумагу; г) загорнути у папір.
25. У якому словосполученні при перекладі українською мовою слід вжити
прийменник – через:
а) вышел из-за угла;
б) пропустил из-за болезни;
в) выглянул из-за облаков;
г) вернулся из-за границы?
240
311
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
kristinkadulesova03.11.2021 07:16
-
etyan0021.01.2020 23:59
-
nataliarianna2927.06.2020 02:01
-
adyoulan01.11.2021 01:20
-
Ntt109.01.2023 15:09
-
15739006948212.04.2023 01:26
-
Географица0009.02.2023 23:02
-
KaratisT22226.01.2022 11:20
-
Svet1k0302.01.2022 15:37
-
котейка5217.11.2021 11:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.