ответьте Тест:
1. В Послании народу Казахстана на 2006 год Президент Н. Назарбаев определил одним из главных стратегических интересов республики во внешней политике:
а) вступление в Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭс);
б) вступление в Всемирную торговую организацию (ВТО);
в) вступление в Организацию экономического сотрудничества и развития (ОЭС);
г) вступление в Организацию Исламская конференция (ОИК);
д) вступление в Единое экономическое ЕЭП).
2. В каком году Республика Казахстан вступила во Всемирную торговую организацию (ВТО)?
а) 1992;
б) 2002;
в) 1996;
г) 1999;
д) 2005.
3. Сколько торговых партнеров появилось у Казахстана после вступления в ВТО?
а) 39;
б) 85;
в) 62;
г) 44;
д) 150.
4. Что такое «Дорожная карта»?
а) карта строительства в республике железных дорог;
б) карта реконструкции автомобильных дорог;
в) Программа финансирования транспортного строительства в Республике Казахстан;
г) Программа индустриально-инновационного развития Казахстана;
д) Программа финансирования развития агропромышленного комплекса Казахстана.
5. В 2009–2011 годах государство выделило на экономику страны:
а) 2 млн тенге;
б) 2 трлн 700 млрд тенге;
в) 2 млн 700 тыс тенге;
г) 5 млрд тенге;
д) 100 млн тенге.
6. Когда в Казахстане был введен новый Налоговый кодекс, предусматривающий существенное снижение налоговой нагрузки?
а) 1 января 2009 года;
б) 1 января 2008 года;
в) 1 января 2007 года;
г) 1 января 2006 года;
д) 1 января 2005 года.
7. На каком уровне находился в 2010 году реальный прирост Валовой внутренний продукт (ВВП) Казахстана в результате мер, принятых в 2007–2009 годах?
а) 0,9–1%;
б) 2–3%;
в) 1–3%;
г) 0,5–0,7%;
д) 1–4%.
8. Какие стороны казахстанской экономики были признаны самыми сильными?
а) конкуренто продукции;
б) рынок труда;
в) сырьевой рынок;
г) налоговая политика;
д) бюджетные расходы.
9. Сколько проектов было реализовано в рамках Программы «Дорожная карта» в первой половине 2010-х годов?
а) 100;
б) 120;
в) 150;
г) 162;
д) 182.
10. Существенным достижением в области экономического планирования стала программа:
а) Дорожная карта Казахстана;
б) Дорожная карта бизнеса 2020;
в) Дорожная карта безопасности;
г) Дорожная карта развития экономики;
д) Дорожная карта развития промышленности.
180
482
Ответы на вопрос:
26 Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1) Что такое этнические группы. 2) Появление этнических групп. 3) Историческое развитие этнических групп. 4) Отличительные характеристики наций. Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков
27 1) перечень этнических групп: племена, народности, нации;
2) указание этнических групп, появившихся на заре истории: роды, племена, союзы племен.
28 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) историческая последовательность: роды, племена, союзы племен,
народности, нации; 2) этнические группы современного мира: союзы племен, народности, нации; 3) черты сходства этнических групп: — тесная сплоченность; — расположение на определенной территории или в определенной стране; — ощущение своего единства, общности. Черты сходства могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
29 В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) перечень различий, данный автором: группы отличаются по языку, образу жизни, нравам, обычаям и верованиям; 2) примеры любых двух из указанных различий, допустим:
— французы говорят на французском языке, немцы — на немецком; — англичане преимущественно представляют протестантство, поляки в большинстве своем католики; — якуты-оленеводы, коми-оленеводы привыкли жить в условиях севера и сохранять традиционные виды деятельности, южным народам такой образ жизни незнаком. Примеры могут быть приведены в иных формулировках
30 1) представителей нации объединяет один литературный язык, на котором создаются произведения культуры;
2) образуя свое государство, нации получают новые возможности для культурного развития, создаваемые и поддерживаемые государством (например, установление государственных праздников, отражающих национальные традиции, принятие государственных программ поддержки малых народов и т. п.);
3) в условиях многонациональных государств нации стремятся добиться равенства в культурных правах (например, на образование, на издание книг на родном языке), и это способствует еще большему единству их культуры.
Могут быть даны другие объяснения
31 Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения): 1) формирование наций нередко сопровождалось их борьбой за освобождение и образование национальных государств, что немыслимо без должного уровня национального самосознания; 2) многие нации успешно отстаивают интересы национальной общности в борьбе с государственной властью, а это возможно только в результате осознания этих интересов в каждом конкретном случае, т. е. проявления самосознания. Могут быть приведены другие аргументы (объяснения)
27 1) перечень этнических групп: племена, народности, нации;
2) указание этнических групп, появившихся на заре истории: роды, племена, союзы племен.
28 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) историческая последовательность: роды, племена, союзы племен,
народности, нации; 2) этнические группы современного мира: союзы племен, народности, нации; 3) черты сходства этнических групп: — тесная сплоченность; — расположение на определенной территории или в определенной стране; — ощущение своего единства, общности. Черты сходства могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
29 В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) перечень различий, данный автором: группы отличаются по языку, образу жизни, нравам, обычаям и верованиям; 2) примеры любых двух из указанных различий, допустим:
— французы говорят на французском языке, немцы — на немецком; — англичане преимущественно представляют протестантство, поляки в большинстве своем католики; — якуты-оленеводы, коми-оленеводы привыкли жить в условиях севера и сохранять традиционные виды деятельности, южным народам такой образ жизни незнаком. Примеры могут быть приведены в иных формулировках
30 1) представителей нации объединяет один литературный язык, на котором создаются произведения культуры;
2) образуя свое государство, нации получают новые возможности для культурного развития, создаваемые и поддерживаемые государством (например, установление государственных праздников, отражающих национальные традиции, принятие государственных программ поддержки малых народов и т. п.);
3) в условиях многонациональных государств нации стремятся добиться равенства в культурных правах (например, на образование, на издание книг на родном языке), и это способствует еще большему единству их культуры.
Могут быть даны другие объяснения
31 Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения): 1) формирование наций нередко сопровождалось их борьбой за освобождение и образование национальных государств, что немыслимо без должного уровня национального самосознания; 2) многие нации успешно отстаивают интересы национальной общности в борьбе с государственной властью, а это возможно только в результате осознания этих интересов в каждом конкретном случае, т. е. проявления самосознания. Могут быть приведены другие аргументы (объяснения)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
249993012.10.2020 14:42
-
darth005.08.2022 00:28
-
nikskrypkin29.03.2023 04:57
-
myisipov1erg30.07.2021 18:11
-
ivanoffandreii21.12.2020 13:42
-
eremitsa201109.03.2021 03:06
-
амонра225.02.2021 11:36
-
Олeксандра21.08.2020 07:22
-
Raterford28.04.2021 22:20
-
BLAID122.08.2020 03:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.