Укажите, какие из событий сдвигают:а) кривую AD вправо; б) кривую AD влево; в) кривую AS вправо; г) кривую AS влево.

1. Рост предложения денег. 2. Снижение производительности труда. 3. Рост налога на прибыль. 4. Появление новой технологии. 5. Рост размеров пособий по безработице. 6. Снижение скорости обращения денег. 7. Усиление роли профсоюзов на рынке труда. 8. Увеличение субсидий фирмам. 9. Снижение ставки процента. 10. Ожидаемое увеличение внутренней нормы отдачи от инвестиций. 11. Сокращение потребления, обусловленное ростом уровня цен. 12.Рост уровня капиталовооруженности. 13. Рост импорта. 14. Неурожай, вызванный сильной засухой. 15. Сокращение задолженности домохозяйств. 16. Рост уровня цен. 17. Рост уровня рождаемости. 18. Сокращение естественного уровня безработицы. 19. Увеличение экспорта. 20. Рост монополизма на рынке ресурсов. 21. Ожидаемый рост доходов. 22. Снижение цен на цветные металлы. 23. Рост бюрократизма в обществе. 24. Резкий приток иммигрантов в страну. 25. Рост военных расходов. 26. Ожидаемое снижение уровня цен. 27. Рост выплат по социальному обеспечению. 28. Снижение ставки подоходного налога. 29. Рост благосостояния. 30. Повышение уровня безработицы. 31. Снижение чистого экспорта, вызванное ростом уровня цен в стране относительно мирового уровня. 32. Увеличение объема государственных закупок. 33. Рост уровня образования. 34. Землетрясение, обусловившее сильные разрушения. 35. Повышение государством уровня минимальной заработной платы. 36. Снижение национального дохода в других странах. 37. Рост расходов на научные исследования и разработки. 38. Введение государством нового закона по охране окружающей среды. 39. Сокращение финансирования правительством социальных программ. 40. Рост запаса капитала. 41. Снижение валютного курса национальной денежной единицы. 42. Введение системы льготного налогообложения для фирм. 43.Значительное повышение заработной платы. 44. Уменьшение инвестиционных расходов. 45. Изобретение нового, более мощного компьютера. 46. Увеличение домохозяйствами доли сбережений. 47. Рост оптимизма у инвесторов.

254

426

Ответы на вопрос:

4,8(14 оценок)

ЗАДАЧА 2

Расходы в планируемом году:

Условно-постоянные: 252 (тыс.руб)

Условно-переменные: 274,096 (тыс.руб)

Суммарные: 526,096 (тыс.руб)

Уровень расходов в планируемом году к обороту розничной торговли: 16,389%

Объяснение:

1) Посчитаем в текущем году постоянные и переменные расходы:

TC=FC+VC (условно-постоянные и условно-переменные расходы)

TC=3040*(17,24%/100%)= 524,096 (тыс.руб)

2) Посчитаем переменные издержки:

VC=TC-FC; FC= 241 (тыс. руб)

VC=524,096-241= 283,096 (тыс.руб)

Посчитаем в планируемом году суммарные расходы, используя расходы в фактическом году:

3) Посчитаем сумму условно постоянных расходов:

FCп= 241+11= 252 (тыс.руб)

VCп=283,096-9= 274,096 (тыс.руб)

TCп=FCп+VCп;

TCп=252+274,096=526,096 (тыс.руб)

4) Посчитаем уровень расходов к планируемому обороту розничной торговли:

(526,096/3210)*100=16,38928348909%

Округлим до тысячных, получим 16,389%

ЗАДАЧА 3

117 536 рублей в год

Посчитаем тариф на освещение: 720*2,2*12= 19008

Посчитаем тариф на отопление: 360*0,68*360= 88128 (отапливание происходит каждый день в течении 360 календарных дней)

Посчитаем тариф на водоснабжение и канализацию: 45*12= 540 руб в год

Остальные условно-постоянные издержки указаны в год, просто суммируем все:

TC= 19008+88128+540+1800+1620+540+5900= 117 536 рублей в год

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.