4. В классическом понимании разграничения отраслей права принято считать, что для этого нужно иметь собственные предмет и методы. Однако некоторые правоведы приводят аргументы, согласно которым для формирования отдельной отрасли права достаточно всего лишь уникального предмета, а методы могут дублироваться.
Приведите примеры в подтверждение данной теории.
5. Молодой ученый К. в своем исследовании утверждает, что в российской науке начал формироваться административно-процессуальный прецедент как источник административного права. В научной статье он указал следующие источники права: правовые обычаи, Конституция РФ, решения Конституционного Суда РФ, федеральные конституционные законы, федеральные законы, постановления Пленума Верховного Суда РФ.
Как вы считаете, что из данного перечня можно указать в качестве административно-процессуального прецедента.

168

485

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

макс3104

Право

4,8(44 оценок)

Для гражданина государства она является самым важным и первоочередным законом. знание законов своей страны и их грамотное применения являются нормой цивилизационной жизни. с конституции, человек может отстоять свои права.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Право

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.