1. Твір «Гуси-лебеді летять…» М. Стельмах присвятив
А своїм батькам
Б всім дітям
В допитливим і кмітливим
Г дітям-семикласникам
2. Найціннішим продуктом у роки війни була («Климко» Г.
Тютюнник)
А картопля Б хлібина В цибуля Г сіль
3. У якому сюжетному елементі твору А. Чайковського «За сестрою»
уміщено рядки:
«Добре в тебе серце, хлопче! – сказав Девлет-гірей.- Остап Швидний,
невільник, повернеться з тобою в Україну»
А експозиції Б зав’язці В кульмінації Г розв’язці
4.Укажіть НЕправильне твердження
А У рядках «Кругом поле, як те море // Широке, синіє» є порівняння й
епітет.
Б У поезії «Мені тринадцятий минало» зображено життя сироти.
В «Заповіт» - за жанром балада.
Г Твір Т. Шевченка «Заповіт» покладено на музику.
5. Повість, тобто епічний твір середнього розміру, у якій
зображаються героїчні вчинки романтичного героя, який є майже
ідеальною особистістю (або кількох героїв), у надзвичайних
обставинах.Романтичному героєві властиві безстрашність, яскраві
почуття, часто цей герой вступає у боротьбу за справедливість та
правду – це
А автобіографічна повість
Б поема
В героїко-романтична повість
Г балада9. Батько хотів віддати Павлуся навчатися («Скарб» О. Стороженка)
А до академії мистецтв
Б у сусіднє село до дяка
В до чоловічої гімназії
Г до духовної семінарії
10.Установіть відповідність між героєм та рисами характеру («Захар
Беркут» І. Франко)
1. Мирослава
2. Захар Беркут
3. Бурунда
4. Тугар Вовк
А егоїстичний, жорстокий, брехливий, вольовий, цілеспрямований
Б підступність, хитрість, гордість, корисливість, улесливість
В сердечність, доброта, скромність, ніжність, порядність, вірність
Г справедливість, волелюбність, вірність, розсудливість, витривалість,
свідомість обов’язку
Д сильний, кремезний, добрий і волелюбний, відвертий і чесний,
працьовитий, витриманий
11. Установіть відповідність між автором та його твором
1. Ліна Костенко
2. Василь Симоненко
3. Олекса Стороженко
4.Любов Пономаренко
А «Гер переможений»
Б «Гей, нові Колумби й Магеллани!»
В «Скарб»
Г «Крила»
Д «Мишка»
12. Установіть відповідність між героєм та його реплікою
(«Русалонька із 7-В…»)1. бабуся
2. мама
3. Сашко
4.Мішель
А «Де земля з небом сходиться! Софійка й гадки не мала, що робити із
цим віщуванням. А ще не розуміла, як опинилася в Кулаківського
фотографія Міщенкового сина, навіщо їй проникати ще й у Міщенкове
минуле?»
Б «Смакота — не смакота, але дідусеві подякуйте!... Він, як
Івасик-Телесик, аби скресло — вже й на воді! У нас хто наловив, той і
чистить. Я тільки смажу…»
В «Нас розлучить хіба що смерть!..»
Г «Ув’язалась за ногами, хоч криком кричи! …То мала клопіт: аби не
попала під яку машину, волокла твою Чорнобурку на руках!..»
Д «Продав п’ять букетів! Мама зрадіє, буде за що відремонтувати
босоніжки!
228
305
Ответы на вопрос:
Аналіз вірша «гном у буфеті» ірина жиленко — тема, ідея, художні засоби, основна думка та характеристика образу гнома. «гном у буфеті» і. жиленко аналіз вірша тема: шанобливе ставлення до буфетного гнома який у всі століття живе в реальній дитячій уяві. ідея: возвеличення почуття пошани, любові до гнома як сімейної реліквії. основна думка: дитинство — це чарівний, дивовижний час кожної людини, коли вона сприймає все казкове, цікаве, навіть гнома, що «нашіптує … казки». художні засоби «гном у буфеті» епітет: «буфетний гном»; метафора: «золотить сервізи», «багріє його ковпачок»; риторичні оклики: «ая-як! », «.. прислухайся! » характеристика образу гнома «гном у буфеті» гном — давній мешканець людського будинку. обов’язки гнома: гукав пустунам: «ая-яй»; слухняним давав шоколадки; золотить на свята сервізи; нашіптує дітям казки. риси характеру гнома а) чемний; б) працьовитий; в) відповідальний; г) вихований; д) вміє підтримувати дружні стосунки; е) полюбляє смачно поїсти і солодко поспати. джерело: довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
vikaiero1312.02.2021 11:20
-
есенгельды13.01.2023 19:34
-
mereizunusova17.03.2022 18:16
-
Lina90527.02.2021 17:06
-
Djdjjdjdjdjddjjx02.08.2020 18:49
-
savinanika2007p06u7222.09.2020 02:49
-
апро2730.01.2023 03:30
-
nastyakarina11207.02.2022 23:41
-
crazyhack10412.06.2020 04:43
-
levro7606.02.2020 20:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.