БАЛОВ РЕБЯТА У центрі уваги билини «Ілля Муромець Соловей-Розбійник» - образ:
A. Князя Володимира.
Б. Солов’я-Розбійника.
B. Богатиря Іллі Муромця — захисника Київської Русі;
Г. Народу.
2. Визначте головну ідею твору Р.Л. Стівенсона «Балада про вересовий напій»:
A. Вірність традиціям.
Б. Жорстокість батька щодо власного сина.
B. Жорстокість загарбників.
Г. Утвердження духовної сили народу, його героїзму в захисті національних цінностей.
3. Які моральні якості Делоржа розкрилися в його вчинку?
A. Благородство та почуття гідності.
Б. Вірність коханій.
B. Вірність королю.
Г. Страх перед хижаками.
4. У якому місті народився О.С. Пушкін?
А. Петербург
Б. Москва
В. Київ
Г. Тула.
5. Що відповідав Лонгрен Ассоль, чому жителі Каперни їх не люблять?
А. «Надо уметь любить, а этого – то они не умеют».
Б. «Они не знают правды».
В. «Они ничего не понимают»
6. Грей сказав: «… я понял одну нехитрую истину. Она в том , чтобы…»
А. Бути щасливими.
Б. Робити чудеса своїми руками.
В. Любити
7. Хто є автором повісті «Альпійська балада»?
А А. Маргул-Шпербер Б К. Галчинський В В. Биков
8. Проблему взаємостосунків батьків і дітей порушено у творі
А «Айвенго» Б «Пістрява стрічка» В «Останній дюйм»

9. Головний герой повісті «Фах» відрізнявся від своїх однолітків тим, що
а) довго не міг обрати собі фах;
б) володів магічними здібностями;
в) самостійно здобував знання і мислив;
г) був нездарою та недоумком.
10. Герой новели «Останній листок» Берман все життя мріяв
а) створити шедевр; в) стати відомим;
б) розбагатіти; г) одружитися.
11. Ідеєю новели «Павутинка» є
а) уславлення сміливості, рішучості та відважності;
б) необхідність наполегливо йти до поставленої мети;
в) утвердження торжества моральної справедливості;
12. Установи відповідності. Між персонажами та автором твору.

1 О.Генрі ; А Сью;
2 Дж. Олдрідж; Б Джип;
3 Р. Акутагава ;В Кандата;
4 Г. Уеллс; Г Деві ;

231

263

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

angelala123

Литература

4,7(46 оценок)

Рассказ дал мне улыбнуться. главный герой сделал глупою, но урок ошибку. мальчика отправили за , но за эту бабушка сказала что даст ему коня с розовой гривой. он набрал корзинку ягод, но его друзья съели все ягоды и обвинили героя в жадности. в тот момент я подумала что он пойдёт домой и расскажет бабушке о случившемся, а он оказался хитрей. мальчик положил вниз траву, а сверху положил ягод. главный герой не успел всё рассказать своей бабушке и когда она вернулась она ругалась на него. мальчик попросил прощения у бабушки и получил от бабушки того пряничного коня с розовой гривой. у многих были похожие ситуации в жизни и все мы выходили из этих проблем с прощения у того кому ты сделал плохо или кому стало из-за тебя стыдно. думаю что и у меня такие проблемы уже были и конечно же я думаю что такое больше не повториться. конечно же, после этого мальчик навряд ли станет обманывать бабушку, но и других. мы все получили урок.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.