ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ Тест (50 баллов)
1.Предметом изучения экологии является
а- классификация организмов
б- закономерности наследственности
в- строение организмов
г- взаимоотношения живых организмов и их среды обитания
2.Среда обитания – это совокупность
а- условий неживой природы
б- растений и животных
в- всех компонентов живой и неживой природы
г- микроорганизмов
3.Влияние человека на природу называют
а- антропогенным фактором
б- абиотическим
в- биотическим
г- всеми этими факторами
4.Наиболее важными при млекопитающих к жизни в непостоянных условиях среды считают к
а- саморегуляции
б- анабиозу
в- охране потомства
г- плодовитости
5.Ограничивающим фактором для бурых водорослей на глубине будут
а- осадочные породы
б- количество углекислоты
в- свет
г- тепло
6.Распредели факторы на абиотические А и биотические Б :
1-химический состав воды
2- разнообразие планктона
3- влага А -
4- тепло
5- скорость течения воды
6- бактерии почвы
7- соленость вод Б -
8 – насекомые почвы
9 – человек
7.Пример конкуренции
а- повилика, растущая на дереве
б- сурепка на пшеничном поле
в- трутовик на березе
г- клубеньковые бактерии на корнях боба
8.Если оба вида извлекают пользу от связи с другим видом, это
а- симбиоз
б- паразитизм
в- конкуренция
г- хищничество
9.Паразитизм
а- приносит пользу хозяину
б- приносит вред, не вызывая немедленной смерти хозяина
в- приносит моментальный вред хозяину
г- безразличен хозяину
10.Роль консументов в лесу выполняют
а- зайцы
б- почвенные бактерии
в- осины
г- насекомые
11.Поставщики энергии в лесу – это
а- сосны
б- лисы
в- бактерии
г- почва
12.Запиши пищевые цепочки, характерные для пустыни
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
для океана
____________________________________________________________________________________________________________________________________
13.Выбери организмы – консументы
а- мыши
б- черви
в- личинки насекомых
г- кроты
д- грибы
е- бактерии
14.Соотнеси организмы с функциями в экосистемах:
А- насекомые
Б- щука
В- дождевые черви
Г- бактерии
Д- сосны
1-консументы
2- продуценты
3- редуценты
15. В экосистеме луга обитают:
а- крот
б- дятел
в- ондатра
г- клевер
д- полевая мышь
е- шмель
ж- сова
з- лось
и- бабочки
148
475
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
erke2205.03.2021 07:32
-
kamilla20209.02.2020 10:59
-
alisabeletzkay08.11.2020 14:01
-
BAMBELBI01310.09.2020 13:27
-
limka1304.10.2021 12:46
-
Damirka113709.10.2020 07:29
-
rtydykov30.12.2020 14:44
-
Анестнйшен13.06.2023 10:45
-
МагистрЕдаа13.01.2021 21:03
-
strume5403.10.2021 21:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.