решить тесты по обществознанию
7.Мобилизация-это:
а) это комплекс мероприятий по переводу на военное положение ВС, экономики
государства и органов государственной власти страны ;
б)это особый правовой режим в стране, устанавливаемый решением высшего органа
власти при исключительных обстоятельствах;
в) это период фактического нахождения государства в состоянии войны;
8.Что предусматривает обязательная подготовка к военной службе?
а). подготовку по основам военной службы в общеобразовательных учреждениях;
б). военно-патриотическое воспитание;
в). членство в какой либо организации, имеющей военную направленность;
г) подготовка по военно-учётными специальностям;
д.) прохождение медицинского освидетельствования.
9.Что рекомендуется делать гражданам в рамках добровольной подготовки к военной
службе?
а). ежедневно выполнять комплекс упражнений утренней гимнастики;
б). заниматься военно-прикладными видами спорта;
в). обучаться по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в
ВУЗах.
г). обучаться в соответствии с дополнительными образовательными программами.
10. Особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения,
истории и заслуг части, а также указывающий на ее принадлежность к
Вооруженным Силам РФ – это:
а) Боевое знамя воинской части;
б) специальная грамота командования о присвоении воинскому подразделению
гвардейского звания;
в) государственная награда воинскому подразделению за боевые заслуги.
11. Воинские ритуалы — это:
а) торжественные мероприятия, совершаемые в повседневных условиях, во время
праздничных торжеств и в других случаях;
б) торжественные мероприятия, совершаемые в воинских подразделениях в праздничные
дни;
в) определенные воинскими уставами церемонии, совершаемые военнослужащими при
выносе Боевого Знамени воинской части.
12. Военно-Воздушные Силы — это:
а) вид вооруженных сил, предназначенный для нанесения ударов по авиационным,
сухопутным и морским группировкам противника;
б) вид войск, предназначенный для проведения боевых действий в воздухе, подавления
живой силы и техники противника, переброски в заданные районы воздушно-десантных
войск, поддержки в военных операциях частей и соединений Военно-Морского Флота и
Сухопутных войск;
в) род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач в воздухе при ведении военных
действий как на своей территории, так и на территории противника.
13. Какие из приведенных ниже войск не входят в состав Вооруженных Сил
Российской Федерации:
а) инженерные войска, войска связи, войска радиационной, химической и биологической
защиты;
б) пограничные войска, войска гражданской обороны, железнодорожные войска, войска
Федерального агентства правительственной связи и информации;
в) специальные, автомобильные, дорожные, железнодорожные, трубопроводные,
радиотехнические и топогеодезические войска.
14. Воздушно-десантные войска — это:
а) вид вооруженных сил, предназначенный для боевых действий в тылу противника;
б) род войска, предназначенный для боевых действий в тылу противника;
в) вид войск, обеспечивающий выполнение боевых задач на территории, занятой
противником, с применением специальной военной техники.

134

425

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ПакЧимин111

Обществознание

4,6(22 оценок)

Школы древней руси в первобытное общество школ не было. тогда были учителя, которые, не имея представления ни о какой грамоте, давали детям знания о правилах жизни. детей учили правилам . в одних племенах при виде чужаков садились на корточки, в других – снимали головные уборы, в третьих – тёрлись носами или протягивали руку открытой ладонью вверх. мальчиков обучали искусству охоты и ведению войны, а девочек – готовить пищу и шить одежду. существовал даже “выпускной экзамен”. во времена древней и московской руси дети учились у своих родителей, старших братьев и сестёр умению трудиться, умению проявлять уважение к старшим и о том, как заботиться о младших. они учились тому ремеслу, каким владели их родители. если отец был сапожником, то он учил сапожному ремеслу своих детей. так дети учились в то время, не зная грамоты и не имея книг. они не умели ни читать, ни писать, и даже среди взрослых в те времена тоже было много безграмотных людей. до 10 века на руси школ не было. на руси учебные заведения назывались училищами: слово школа вошло в обиход, начиная с 14 века. уже в первой половине 11 века нам известны дворцовая школа князя владимира в киеве и школа, основанная ярославом мудрым в новгороде в 1030 году. школы были не только учебными заведениями, но и центрами культуры, в них делались переводы древних и византийских авторов, переписывались рукописи. школа 17 века оказывается, раньше писали на дощечках, залитых воском, потому что не было бумаги. а азбука была совсем другая, не такая как у нас. на коре писать было не легко. чтобы выбить одну букву, требовалось много времени . раньше не было карандашей, а было писало. дети писали на коре, и буквы были другие. а еще детей наказывали, ставили на горох. летописец записывал достоверные события в свою рукопись. он был очевидцем многих событий, которые он описывал. события одного года назывались статьёй. читать древнюю рукописную книгу трудно. в ней почти нет знаков препинания: точек, запятых, восклицательных знаков и т.д. писцы не делали и пропусков между словами, иногда они сокращали слова: писали только согласные, а гласные пропускали. расшифруйте это предложение: кнглчшйпдрк. здесь написано: “книга лучший подарок”. сейчас мы в нашей уютной школе изучаем эти памятники и удивляемся разным событиям. а как же раньше выглядела школа? учёные считают, что первые школы на руси были открыты в x веке и связано это с указом князя владимира. в летописи “повести временных лет” сказано: “князь владимир посылал собирать детей и отдавать их в обучение книжное”. это произошло в 988 году.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.