Есть ответ 👍

Установите соответствие с стрелок. К каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Отношения людей в обществе социальная проблема

Отношения людей в семье философская проблема

Выбор жизненного пути бытовая проблема

нравственная проблема

2. Установите соответствие с стрелок. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

«Лесной царь» рассказ

«Подснежник» стихотворение

«Железная дорога» баллада

поэма

3. Установите с стрелок соответствие между героем и названием литературного произведения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Нефёд «Дети подземелья»

Дедушка Лодыжкин «Мальчик у Христа на ёлке»

Тыбурцый «Лапти»

«Белый пудель»

4. Установите с стрелок соответствие между названием произведения и его автором. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

«Душа моя мрачна» А.С.Пушкин

«Зимний вечер» В.В.Маяковский

«Послушайте!» Дж.Байрон

М.Ю.Лермонтов

На следующие во надо отвечать одним словом

5. Назовите автора строк: «Нет, я не Байрон, я другой…»
_________________________________________________

6. Кто является автором строк: «И пошли они, солнцем палимы…»
_________________________________________________________

7. В каком учебном заведении учился герой рассказа И.А.Бунина «Подснежник»
____________________________________________________________________
8. Какая фамилия была написана на аптечном ярлыке, прикреплённом к пузырьку с лекарством, в рассказе А.И.Куприна «Чудесный доктор»
__________________________________________________

9. Назовите автора рассказа, маленький герой которого замёрз на улице и умер в канун Рождества
__________________________________________________

На во необходимо дать письменный развёрнутый ответ.

10. Во второй части учебника много произведений, герои которых совершают благородные поступки. Почему они так поступают? (Постройте свой ответ на примере одного произведения – по вашему выбору). Объём - 10 предложений.

296
468
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ніка2007
4,6(97 оценок)

Два дня мы были в перестрелке.что толку в этакой безделке? мы ждали третий день.повсюду стали слышны речи: "пора добраться до картечи! "и вот на поле грозной сечи ночная пала тень.прилег вздремнуть я у лафета,и слышно было до рассвета,как ликовал француз.но тих был наш бивак открытый: кто кивер чистил весь избитый,кто штык точил, ворча сердито,кусая длинный ус.и только небо засветилось,все шумно вдруг зашевелилось,сверкнул за строем строй.полковник наш рожден был хватом: слуга царю, отец да, жаль его: сражен булатом,он спит в земле сырой.и молвил он, сверкнув очами: "! не москва ль за нами? умремте же под москвой,как наши братья умирали! "и умереть мы обещали,и клятву верности сдержали мы в бородинский бой.ну ж был денек! сквозь дым летучий французы двинулись, как тучи,и всё на наш редут.уланы с пестрыми значками,драгуны с конскими хвостами,все промелькнули перед нами,все побывали тут.вам не видать таких носились знамена, как тени,в дыму огонь блестел,звучал булат, картечь визжала,рука бойцов колоть устала,и ядрам пролетать мешала гора кровавых тел.изведал враг в тот день немало,что значит бой удалый,наш рукопашный земля тряслась - как наши груди,смешались в кучу кони, люди,и залпы тысячи орудий слились в протяжный вот смерклось. были все готовы заутра бой затеять новый и до конца вот затрещали барабаны -и отступили бусурманы.тогда считать мы стали раны,товарищей считать.да, были люди в наше время,могучее, лихое племя: богатыри - не вы.плохая им досталась доля: немногие вернулись с поля.когда б на то не божья воля,не отдали б москвы!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS