1. Если a  с, b  с, то:
а) а || b; б) a  b; в) ответы а) и б) неверны.
2. Если а || с, b || с, то:
a) a  b; б) а || b; в) ответы а) и б) неверны.
3. Рис. 1. Если а || b, с – секущая, то:
a) 2 + 3 = 180°; б) 5 = 2; в) 1 + 3 = 180°.
4. Рис. 2. Для того чтобы прямые а и b были параллельными, нужно, чтобы:
a) 1 + 4 = 180°; б) 1 = 2; в) 3 = 2.
5. Рис. 3. PR || QD, то:
a) 3 = 7; б) 8 = 4; в) 2 = 6.

Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3

6. Один из углов при пересечении двух параллельных прямых третьей равен 52°. Остальные
углы равны:
а) 52° и 132°; б) 52° и 128°; в) 52°.
7. Известно, что даны точки M, N, P и прямая х, MN || x, NP || x. Тогда:
а) MN || NP; б) MN совпадает с NP; в) MN  NP.
8. Прямая АВ пересекает параллельные прямые РK и MN (A  РK, В  MN). Сумма углов РАВ и
МВА равна 116°. Какие из следующих высказываний верны?
а) Точки K и М лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ.
б) Точки Р и N лежат в разных полуплоскостях относительно прямой АВ.
в) Сумма углов РАВ и NBA равна 180°.
9. Прямая MN является секущей для прямых АВ и CD (М  АВ, N  CD). Угол AMN равен 78°.
При каком значении угла CNM прямые АВ и CD могут быть параллельны?
а) 102°; б) 12°; в) 78°; г) 78° и 102°.

140

375

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vita131313

Геометрия

4,4(3 оценок)

Bm=x, am=2x x+2x=3 3x=3 x=1 отв: bm=1

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.