Контрольная работа по теме «Частицы» (тестирование)
1.Найдите правильные утверждения.
А.. Частицы служат для связи слов в предложении.
Б .Частицы не изменяются.
В. Частицы являются членами предложения.
Г. Частицы являются служебными словами.
Д. Частицы служат для образования наклонений глаголов.
2.Укажите предложение с формообразующей частицей.
А. Пусть сильнее грянет буря!
Б .Именно этот спортсмен был победителем соревнований.
В. Я не могу ответить на это письмо.
Г. Едва ли он выполнит это задание.
Д. Неужели в самом деле все сгорели карусели?
3.Найдите предложение с ограничительной частицей.
А. Лишь только затеплится вечер, как сильно начинает пахнуть шиповник.
Б. Все-таки наш праздник удался.
В. Давайте говорить друг другу комплименты.
Г. Да ты посмотри, что за прелесть!
4.Укажите предложения, в которых частица пишется через дефис.
А. Ну что( за) шейка, что( за) глазки!
Б. Знал(бы)ты, как красив был закат!
В. Ну(ж) был денек!
Г. Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром ,французу отдана?
Д. На безлюдной барже не слишком(то) уютно.
5.Укажите предложения, в которых пишется частица НЕ.
А. Я увидел (н…) большое, а миниатюрное строение.
Б. На небе нет (н…) облачка.
В. Он стоял (н…)жив (н…) мертв.
Г. Весь вечер старик был (н…)в духе .
Д. Когда бы я (н…)шел, они всегда тут лазали.
6.Укажите предложения. в которых пишется частица НИ .
А. Он никого(н…) ждал.
Б. Мы (н…) раз любовались этой панорамой.
В.В комнате (н…) души.
Г. Коль грозить, так (н…)шутку.
Д. Откуда (н…)возьмись, появился всадник.
7.Укажите предложения с двойным отрицанием.
А. Я (н..)мог знать этого.
Б. Я( н…) мог (н…) знать об этом.
В. Он (н…)мог (н…)проведать друга..
Г. На берегу моря (н…) было (н…)души.
Д. Вдали показался (н…)то наездник,(н…)то повозка.
8.В каких рядах во всех словосочетаниях частица НЕ пишется раздельно?
А. (н..)с кем (н…)разговаривал; (н…)с кем было разговаривать
Б. (н…)к чему придраться; никогда (н…)вспомнит
В. (н…)мог (н…)видеть; (н…)кого с Г. (н…)мог (н…)придумать; (н…)у кого поинтересоваться
Д.(н…)когда (н…)было; (н…)чего делать
9.В каких рядах во всех словосочетаниях частица НИ пишется раздельно?
А.(н…)кто (н…)обратил внимания
Б. (н…)больше (н…)меньше; (н…)два (н…)полтора
В. (н…)кем заменить; (н…)сколько (н…)опасно
Г.(н…) у кого (н…)копейки в кармане; так и ушел (н…)с чем
Д. (н…)в чем (н…) обвинял; (н…)как (н…) возьму в толк
10.В каких случаях в данном предложении пишется частица НЕ?
(укажите цифры)
Мы шагали, скользя и спотыкаясь, по скрытым снегом 1 (н…)ровностям, 2(н…)чего 3(н…)видя 4(н…)под ногами, 5(н…)впереди.
11.В каких случаях в данном предложении пишется частица НИ?
(укажите цифры)
Рисовать Егор 1 (н…)умел и 2(н…)разу в жизни 3(н…)видел 4(н…)одной картины .
197
269
Ответы на вопрос:
грамматические конструкции - это логически и грамотно выстроенные высказывания, которые отражают причинно-следственные связи
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dimaandreevich05.10.2021 14:07
-
willzymustdie06.04.2022 07:58
-
bigsoldier17.02.2023 11:37
-
Нннннннн1105.06.2021 19:32
-
romankomarov108.12.2020 16:21
-
madinakz124.11.2022 11:34
-
6451254Ника20.07.2022 01:50
-
Redsizzurp04.07.2020 02:46
-
SuperKiri17.03.2020 08:36
-
karinkacommelЛіза09.03.2020 12:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.