1/Наш грач жил на свободе, разгуливая возле дачи. 2.Его проделкам не было конца. 3.Из дома он таскал все, что мог унести: наперстки, ножницы, мелкие инструменты, хотя прекрасно знал, что воровать нельзя. 4.Он проказничал, когда его никто не видел, и всегда, недовольно каркнув, поспешно улетал, если его заставали на месте преступления. 5.Отлетев на безопасное расстояние, он издали наблюдал, какое впечатление производило его озорство. 6.Грач особенно внимательно следил за работой жены художника, которая увлекалась садоводством и много работала в саду. 7.Если производилась прививка растений и место прививки заматывалось изоляционной лентой, он разматывал ее и, довольный, торопливо удалялся.8. Но, несмотря ни на что, его нельзя было не любить: он сопровождал, перелетая с ветки на ветку, хозяев, если они уходили на прогулки, летал над лодкой, если они катались по реке. 9.Он никогда не пропускал обеденное время, терпеливо ожидая, когда ему дадут что-нибудь вкусненькое, и если был сыт, то лакомые кусочки прятал про запас: засовывал в башмаки, под шкаф или в другие укромные местечки. 10.Как говорится, есть калачи, не сиди на печи. 11.Наевшись, грач садился кому-нибудь на плечо или на голову, пытаясь при этом тщательно вытереть клюв о волосы.

1.Выпишете грамматические основы из предложения №4,8

2.Укажите номер сложноподчиненного предложения с придаточным определительным

3. Укажите номер предложения с однородным подчинением придаточных

4.укажите номер предложений

5. укажите количество грамматических основ в предложении №11

6.укажите номер предложения в котором есть бессоюзная связь между частями где вторая часть указывает на причину того о чем говорится в первой

122

280

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Banannaa

Русский язык

4,5(92 оценок)

ответ: учитесь думать самостоятельно

Объяснение: dB

123890Cookie123890

Русский язык

4,4(16 оценок)

1.Испанского города-к нам пришли люди из Испанского города

2.великий путешественник-я читал рассказ и заинтеровался одним героем,оказалось он-великий путешественник

3.высокие пальмы-когда мы приехали на море,мы увидели высокие пальмы,на которых росли бананы

4.белых людей-индейцы были удивлены,когда увидели белых людей

5.стеклянные бусы-сегодня папа подарил маме стеклянные бусы

6.золотые украшения-в Египетском храме археологи нашли множество драгоценностей:монеты,слитки золота,золотые украшения

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.