14. Не и ни с разными частями речи. Найдите «третье лишнее».

а) Но как бы прекрасно н_ было Средиземное море, я мог лишь окинуть беглым взглядом этот водный бассейн, поверхность которого занимает два миллиона квадратных километров.

б) Н_ признака гигантского нарвала, н_ признака какого-либо подводного острова или плавающего рифа, н_ призрака потонувшего судна, блуждающего в здешних водах, – словом, никакой фантастики.

в) Я слова н_ обронил и смотрел во все глаза.

ответ:_______________________________

15. Тоже или то же? Найдите «четвертое лишнее».

а) Но он, по-видимому, то(же) не понял меня.

б) В моих глазах ваши современные живописцы – то(же), что старинные мастера.

в) Я то(же) смотрел, смотрел, рискуя повредить сетчатку, ослепнуть!

г) Последняя попытка то(же) не имела успеха.

ответ:_

16. Найдите сложносочиненное предложение с противительным союзом.

а) Или нам известны все виды существ, населяющих нашу планету, или они не все нам известны.

б) В первую минуту пассажиры, естественно, всполошились, но капитан Андерсон успокоил их.

в) Пароход поставили в сухой док, и инженеры компании осмотрели судно.

ответ:_

17. Найдите предложение с однородными сказуемыми. (Знаки препинания не расставлены.)

а) Мачты сотрясались до самого степса и вихри дыма с трудом прерывались наружу сквозь узкие отверстия труб.

б) Раздался страшный треск и не успев схватиться за поручни я вылетел за борт.

в) Вдруг чья-то сильная рука схватила меня за ворот и одним рывком вытащила на поверхность воды.

ответ:_

18. В каком предложении причастный оборот не выделяется запятыми? (Знаки препинания не расставлены.)

а) Я приехал в Нью-Йорк в самом разгаре споров поднятых вокруг этого события.

б) Однако прижатый к стене я вынужден был вынести свое суждение.

в) Решение стоящей перед нами задачи может быть двояким.

ответ:_

19. На месте каких цифр необходимо поставить запятые?

Оно [чудовище] сделало оборот вокруг судна (1) которое шло со скоростью четырнадцати узлов (2) обдав его каскадом электрических лучей (3) словно светящейся пылью (4) и мгновенно оказалось на расстоянии двух или трех миль от нас (5) оставив за собою в море (6) фосфоресцирующий след (7) напоминавший клубы дыма (8) которые выбрасывает локомотив курьерского поезда.

а) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8;

б) 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8;

в) 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8;

г) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

ответ:_______________________________

191

498

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Блинь

Русский язык

4,7(11 оценок)

14.

а) ни было

б) ни признака

в) не обронил ( это лишнее)

15.

а) тоже

б) то же (лишнее)

в) тоже

г) тоже

16. а

17. в

18. в

19. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 - б

Объяснение:

2006Крис

Русский язык

4,8(15 оценок)

Обстоятельств действия

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.