Напишите эссе на тему "Вклад Ыбырая Алтынсарина в деле становления образования в Казахстане"

Опишите не менее двух достижений В. Алтынсарина в деле становления образования в Казахстане
Изменения в образовании, которые произошли в ходе деятельности Ы.Алтынсарина(1 изменение)
Сделайте вывод о вкладе Ы. Алтынсарина в развитие напишите по этим критериям

Более пятисот лет прошло с той поры, как имя византийской империи, — в прошлом могущественного средневекового государства, — исчезло с карт мира. и все же след, оставленный византией в человечества, столь глубок, что и по сей день память о ней живет не только на страницах сочинений, но и в произведениях ее духовной и материальной культуры. до сих пор и археологи, нумизматы и папирологи, искусствоведы и сфрагисты многих стран с трепетом склоняются над изысканными творениями византийских ювелиров и эмальеров, над извлеченными из земли византийскими золотыми монетами, углубляются в чтение греческих манускриптов, пристально вглядываются в произведения византийских художников, вновь открытые во дворцах и храмах. они неустанно ищут и собирают все, что может воскресить перед современным человеком этот давно ушедший с арены, но вечно живой мир византийской цивилизации. в чем же состоял вклад византии в человечества? византия отнюдь не была каким-либо феноменом. она не являла собой пример отклонения от общих закономерностей развития человеческого общества. в течение своей тысячелетней жизни, казалось бы столь длительной, но вместе с тем столь краткой в общем ходе мировой , византия прошла те же основные стадии общественного прогресса, что и многие другие страны средневекового мира. ей были знакомы крушение рабовладельческого общества, рождение, расцвет и упадок феодального строя. но в византии общественное развитие принимало специфические формы, имело свой неповторимый колорит. в этом ярком своеобразии, отличавшем византию от соседних с ней государств европы и азии, быть может, и таится та притягательная сила, которая влечет к ней исследователей. положение византии, раскинувшей свои владения на двух континентах — в европе и азии, а порою простиравшей свою власть и на области африки, делало империю как бы средостением между востоком и западом. постоянное раздвоение между восточным и западным миром, скрещение азиатских и европейских влияний с преобладанием в отдельные эпохи то одних, то других стало уделом византии. смешение греко-римских и восточных традиций наложило отпечаток на общественную жизнь, государственность, религиозно-философские идеи, культуру и искусство византийского общества. однако византия пошла своим путем, во многом отличным от судеб как востока, так и запада. роль византии и ее политический престиж, естественно, менялись в течение тысячелетнего существования империи. византийское государство переживало периоды взлета и падения, расцвета и упадка. в византийской империи отчетливо вырисовываются три периода в соответствии с ее внутренним развитием и той ролью, которую это государство играло в международной жизни средневековья. первый период охватывает три с половиной столетия — с iv до середины vii в. в эту эпоху византия, непосредственная преемница римской империи, сохраняет еще ореол мировой державы. во внутренней жизни византийского государства это было время изживания рабовладельческих, античных порядков, главным оплотом которых являлся полис. крушение античного полиса в такой же мере отделяло новый, феодальный период от старого, рабовладельческого, как и арабский, славянский и лангобардский натиск. vii столетие принесло с собой кардинальные сдвиги в византии: упадок полиса-муниципия, временное ослабление государственной власти, перенесение центра общественной жизни в деревню, а культурного центра — в монастырь. наступило средневековье. второй период начинается с середины vii и продолжается до начала xiii в. византия в это время стала по преимуществу греческим, а в xi—xii вв. — греко-славянским государством. несмотря на территориальные потери, она оставалась одной из могущественных держав средиземноморского бассейна. для социально- отношений этой эпохи характерно преобладание деревни в жизни общества. доминантой общественных процессов стало вызревание вотчинной (сеньориальной) формы эксплуатации крестьянства и формирование феодальных институтов.