Итоговый тест по русскому языку 7 класс
1. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот.
1) Успокоив себя, я сел за уроки.
2) Небо выяснилось и, синея, мерцало холодным узором звёзд.
3) На берегах безымянных рек, вероятно, стоят обелиски.
4) Огорченный поражением, он медленно плелся домой.

2. В каком предложении на месте обоих пропусков пишется НН?
1) Дно в запруде чистое, песча...ое, вода течет спокойно, а берег гладкий, отлогий, усыпа...ый сухим желтым песком.
2) Из окон низеньких белых домов кое-где струился тума...ыми прямыми полосами свет и дли...ыми косяками ложился на желто-бурую блестящую землю.
3) Яма выкопан..а в лесу, засыпан…ом белыми хлопьями.
4) На окне, серебрян..ом от инея, появились диковин.. ые цветы.
3. Укажите предложение без пунктуационной ошибки.
1) От уха к уху бежит по цепи шёпот переданный от передового.
2) Распорядитель охоты разводит и ставит на, обозначенные им, номера участников охоты.
3) После выстрела, прозвучавшего в лесу одиноко зверь опустился на снег.
4) Обеспокоенные отсутствием отца, ребята не отходили от окон.
4. Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется раздельно.
1) задача (не)сделанная
2) (не)приглашенный ученик
3) (не)умытый грязнуля
4) (не)выученные мною правила
5. Найдите причастие, в суффиксе которого пропущена буква Я?
1) беле...щий парус
2) вер...щий в справедливость
3) дремл...щий щенок
4) бре...щийся человек
6. Укажите предложение с подчинительным союзом:
1) У крайних домиков родного села Аким остановился, чтобы хоть сколько-нибудь заглушить волнение.
2) Мальчики миновали деревню, паромную переправу, а лодочника все не было.
3) Солнце пошло на закат, и мы вернулись домой.
4) Мал золотник, зато дорог.
7. Из приведённых ниже предложений выпишите производный предлог.
Мы беспокоились насчет поездки в Крым. Деньги переведены на счет в банке. Я тоже не сделал задание по математике. Он ушел, чтобы вернуться.
8. В каком наречии пропущена буква О?
1) направ…
2) досух...
3) досыт...
4) искос...
9. Укажите слово, в котором на месте пропуска буква а
1) р..внина
2) прик…снусь
3) укл…нился
4) пл…вец
10. Какое слово пишется через дефис?
1) (по) прежнему люблю
2) (по) прежнему пути
3) (в) двоем
4) (за)светло
11. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом
1) Несмотря на обстоятельства, мы пойдем в поход.
2) Если я заболею, к врачам обращаться не стану.
3) В течение года мы сделаем проект.
4) Мы неслись навстречу ветру.
12. Укажите частицу.
1) бы
2) что
3) когда
4) несмотря на
13. В окончании какого причастия пропущена буква И?
1) в строящ...мся цехе
2) у плещущ...гося моря
3) в рокочущ...м шуме
4) с выдающ...мся ученым
14. Укажите предложение, в котором есть действительное причастие:
1) Утомленное солнце садилось за горизонт.
2) Построенный недавно дом выделялся среди других строений.
3) В раскрытое окно тек сухой жар июльского утра.
4) Журчащий ручей привлекал наше внимание
15. Из текста выпишите слово, в котором правописание Н или НН определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько было в прилагательном, от которого оно образовано»:
Он поступил мужественно, ведь за считанные минуты были уничтожены все вражеские танки.

138

383

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

airmenplay

Русский язык

4,6(17 оценок)

Язык и речь - две стороны одного и того же явления. язык присущ любому человеку, а речь - конкретному человеку.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.