С ТЕСТОМ Перший твір Барбари Космовської було видано: (1 б)

А) у 2000 році. Б) у 2004 році.
А) у 2016 році. Б) у 2008 році.

2. Героїня роману Барбари Космовської : (1 б)

А) космічна дівчинка, що прилетіла з іншої планети.
Б) сучасна дівчинка, що мешкає в багатоквартирному будинку;
В) дівчинка-модниця, що за своїм егоїзмом не бачить нікого навколо себе;
Г) звичайна сільська дівчинка, яка вчиться у школі;

3. Чому дівчинка відчуває себе самотньою у великій родині? (1 б)

А) всі дорослі, а вона ще мала, тому їм не цікаво з нею;
Б) у сім’ї звичайне непорозуміння між дорослими та дітьми;
В) кожен надто переймається власними проблемами;
Г) вона нікого не слухає, а лише бешкетує.
4. Але щиру зацікавленість і небайдужість Буба знаходить (1 б)

А) в бабусі В) у старшої сестри;
Б) у матусі; Г) у дідуся Генрика.

5. 1. «Вона затято мовчала, що робило її схожою на сердитого боксера. Тим
більше, що на шиї в неї був широкий шарф, який розміром і малюнком нагадував махровий рушник».
2. «…він завжди її розумів і беріг, як зіницю ока, бо знав, що рідко можна зустріти такі здібності…».
3. «… атакувала батьківський дім, захоплювала вітальню і перебувала там доти, доки не з’являвся скрушний Роберт із букетом прив’ялих троянд».
4. «Я мушу мати вигляд приголомшливо молодої, молодесенької, як старшокласниця».
А) батько; Б) Віолетта Манчак; В) діусь Генрик; Г) мама; Д) Олька. (2 б)
А) 1 Г, 2 В, 3 Д, 4 Б Б) 1 Б, 2 Г 3 Д, 4 В

В) 1 Б, 2 В, 3 Д, 4 Г. Г) 1 Б, 2 В, 3 А, 4 Г.

6. Назвіть жанр твору Р. Баха "Чайка на ім'я Джонатан Лівінгстон". (1 б)
А) Повість-притча Б) Казка В) Роман

7. Що найбільше любив робити Джонатан Лівінгстон? (1 б)

А) Читати Б) Літати В) Подорожувати

8. Кого зустрів Джонатан на небесах? (1 б)

А) Альбатросів Б) Чайок В) Пеліканів

9. Завдяки яким якостям, Джонатан досяг досконалості у польотах? (1 б)

А) Впертості та оптимізму
Б) Самоконтролю та витривалості
В) Мужності та безстрашності

10. Кого зустрів Джонатан на Землі? (1 б)

А) Саллі Б) Чіанга В) Флетчера

11. Що Джонатан зробив вперше як чайка? (1 б)

А) Зміг знайти їжу у повітрі
Б) Навчився робити фігури вищого пілотажу
В) Навчився розмовляти

12. Що таке небеса на думку Чіанга? (1 б)

А) Досягнення досконалості
Б) Безмежність В) Свобода

283

407

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sarychevalenka

Українська література

4,8(4 оценок)

Доброго дня, леоніде глібове! звертається до вас звичайний читач. леоніде івановиче, я глибоко шаную вашу творчість. мені дуже прикро, що у часи вашого життя у зв’язку з виданням валуєвського циркуляру майже весь наклад першої збірки байок був знищений і люди не могли активно знайомитись із вашими творами. мені хотілося б подякувати вам за твори «щука», «цуцик, «мірошник», «журба» та багато інших, адже ваша творчість дуже близька мені. особливо вражають алегоричні образи, в яких можна вгадати типових персонажів навіть із сучасного життя. ви щиро вбачали у навколишньому світі суспільну нерівність, несправедливість і не могли примиритися з нею. тому у кожного з ваших байок відчувається засудження навколишньої дійсності. леоніде івановиче, ви – справжній ураїнець і борець, якому болять нещастя та негаразди рідної землі. з повагою ваш палкий шанувальник.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.