Используя приведённую ниже картину. составьте рассказ о Великом шёлковом пути. В рассказе укажите:

1.время возникновения и маршруты ВШП

2.виды торговли

3.перевозимые товары

4.технические достижения

5.достижения в архитектуре и строительстве, связанные с ВШП

6.какие рас религии

7.сделайте вывод через 5 минут сдавать.

169

415

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Анютик200511

История

4,8(67 оценок)

Используя приведённую ниже картину. составьте рассказ о Великом шёлковом пути. В рассказе укажите:

zebrakod

История

4,6(85 оценок)

Братик подожди минут щас я с магазина приду и ответ напишу

Объяснение:

Niki1917

История

4,6(94 оценок)

на рубеже 16 и 17 веков япония вступила в стадию позднего феодализма. в ходе объединения страны была ликвидирована свобода вольных городов, установлена система сословий – самураев, крестьян, ремесленников и торговцев со строгой сословной регламентацией; крестьян прикрепили к земле и разоружили. объединение было относительным, продолжало существовать боле 200 княжеств. вместе с тем прекращение междоусобных войн и наделение крестьян землей содействовало развитию производительных сил. в 17 веке почти удвоилась площадь обрабатываемых земель, до начала 18 века феодализм в японии не исчерпал возможностей своего развития.

с начала 17 века феодальные правители ввели запрет на все почти контакты с иностранцами, опасаясь последствий их экспансии и распространения христианства, которое становилось идеологией народных движений. «закрытие» японии способствовало консервации феодального строя, к отставанию в развитии науки и техники. в то же время оно предотвратило колонизацию страны и обеспечило мирную жизнь в течение 250 лет. пиком феодального развития страны стал рубеж 17 – 18 веков, когда расширение товарно-денежных отношений сопровождалось расцветом городской культуры и искусства.

вторая половина 18 века ознаменовалась растущим разложением феодального строя, разрушением крупного княжеского землевладения, обнищанием основной массы самурайства, кризисом финансовой системы центральной власти и княжеств. обострению внутриполитического кризиса способствовало насильственное «открытие» японии американцами в 1854 году. неравноправные договоры с сша и европейскими державами к ограничению суверенитета японии, в то же время содействовали развитию ее торгово- связей и знакомству с новейшими достижениями зарубежной науки и техники.

по первому -японскому договору 1855 года к россии отошли 18 из 22 курильских островов, а остров сахалин остался неразделенным. в последствии россия получила юрисдикцию над островом сахалин, но передала японии курильские острова.

кризис и обострение социально- противоречий к возникновению в стране революционной ситуации. однако революция 1867-1868 года расчистившая путь для капиталистического развития японии, носила незавершенный характер. буржуазия в этот период еще не созрела как революционная сила, свержение феодальной власти происходило под руководством передовой части дворянства и под лозунгом реставрации императорской власти. значительная часть реформ была осуществлена в форме компромисса с классом феодалов. некоторые его наиболее активные деятели заняли ведущие посты в государственном аппарате и армии.

вместе с тем были осуществлены коренные социальные и преобразования: создано централизованное государство, провозглашена свобода занятий и передвижения, отменены феодальные сословия, проведена земельная реформа, которая утвердила помещичью систему. многие недовольные реформами участвовали в 70-е года 19 века в самурайских мятежах. правительство, ставя целью преодолеть и военную отсталость, проводило протекционистскую политику, формированию слоя привилегированной буржуазии, создавало армию для захвата внешних источников сырья и рынков, так как внутренний рынок оставался узким.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.