Установити відповідність між словосполученнями і смисловими відношеннями, на які вказують прийменники.
А Відійшов від бібліотеки; 1 Об'єктні відношення;
Б стрибати від щастя; 2 означальні відношення;
В ключ від дверей відношення;
Г дякувати за обід; 4 часові відношення;
Д з'їхатися за день. 5 причинові відношення.
2. Визначити, у якому рядку всі прийменники пишуться окремо.
А На/в/коло, на/відміну/від, з/поміж, із/над.;
Б у/справі, незважаючи/на, з/метою, згідно/з;
В за/для, по/під, відповідно/до, на/перед;
Г З/поза, у/супереч, по/близу, незалежно/від.
3. Визначити рядки, у яких сполучник з'єднує частини складного речення.
А Чоловічий хор «Мужність» успішно виступив на фестивалі хорових та оркестрових колективів.
Б Нещодавно відбулося обласне свято народного танцю, і переможці одержали дипломи, подяки, пам'ятний кубок.
В У фестивалі взяли участь юні співаки, танцюристи віком від 8 до 18 років, також виступали солісти, дуети, танцювальні дитячі ансамблі.
Г З нагоди відзначення Міжнародного дня музеїв краєзнавчий музей провів День відкритих дверей і Тиждень музеїв області.
4. Визначити рядок, у якому всі сполучники пишуться окремо.
А Коли/б, начеб/то, з/тим/щоб, мов/би;
Б для/того/щоб, як/тільки, тому/що, дарма/що;
В за/те, ніби/то, у/зв'язку/з/тим/що, так/що;
Г що/б, про/те, як/що, з/того/часу/як.
5. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до підрядних.
А Мовби, проте, але, як;
Б щоб, ніби, коли б, оскільки;
В якщо, чи, що, то... то;
Г ледве, також, або, хоча.
6. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до сурядних.
А Як, мов, коли, тому що;
Б або, також, однак, не то... не то;
В хоча, хай, поки, нібито;
Г проте, що, але, щоб.
7 У якому рядку всі слова з часткою НЕ пишуться окремо?
А не\задоволено; не\помітно; не\терпеливий; не\ти
Б не\підготовлений; не\від\нас; не\зручно; не\роба
В не\далеко, а близько; не\від\мене; не/ловлю; не\прийшовши
Г не\вільний; не\воля; не\заважай; не/ходи; не\вдаха
8.Якою частиною мови є підкреслене слово в реченні?
А я не знаю нічого ніжного, окрім берези (Леся Українка).
А сполучник
Б прийменник
В частка
Г вигук
9. У якому рядку названо службові частини мови?
А частка, прийменник, сполучник
Б сполучник, дієслово, дієприкметник
В частка займенник, вигук
Г числівник, прийменник, частка
10. Укажіть речення, у якому вжито частку.
А) Ми зробимо перерву рівно на п’ять хвилин.
Б) У небі рівно ліг слід від далекого літака.
В) Я буду вам допомагати, як тільки знайду роботу.
Г) Десь далеко чулися голоси.
11. Форма умовного дієслова утворюється за до частки:
А) навіть; Б) хай; В) би (б). Г) щоб
12. На письмі вигуки виділяються:
А) тире; Б) комами або знаком оклику; В) комами й тире одночасно. Г) двокрапкою
257
460
Ответы на вопрос:
8. немає підмета
9. немає підмета
10. дві стіни - СП
11. листя - ПП
12. він - ПП
13. мова - ПП
14. листя - ПП
15. ми - ПП
16 весна - ПП
17. ніч - ПП
18. сонце - ПП
19. долини, гори - ПП
20. я - ПП
21. похзд - ПП
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Kisylyaaa06.08.2021 18:01
-
Даня098785333901.10.2022 15:07
-
Masha13468905.04.2022 23:43
-
LadyK1525.08.2020 22:37
-
timca201415.04.2023 05:38
-
Nastysha22231.03.2021 03:34
-
dashapocta23.05.2020 11:41
-
Виктория22222211120.06.2023 21:51
-
rik17215.02.2023 16:31
-
АннаКольцева25.06.2021 18:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.