Это очень грус?ная история, потому(что) это история про разоч_рование. А начнём мы эту историю с того, что жила-была пач?ка (бело)снежной Бумаги… Хотя нет, это не самое начало. (С)начала(то) она была красивой Листве(н,нн)ицей, которая стояла (в)месте со своими сёстрами в красивом далёком лесу и мечтала мечтала... О чём име(н,нн)о она мечтала, понятно: о счастье конеч?но. Например как она станет Палубой красивого корабля, который, как только его спустят на воду, сразу отправит?ся в (круго)светное путешествие. И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы. Или о том, как она будет красивым и высоким Домом или хотя(бы) частью дома: Балками Дверьми а, может, даже Паркетом. И в этом доме дружно радос?но и долго будут жить сильные чес?ные и принц_пиальные люди. А можно бы стать Рамкой Воздушного Змея и лететь, лететь над африканскими джунглями, над бразильской сельвой, над горным Китаем, а, может, даже над бе(з,с)крайними России матушки. А ещё можно бы… А потом её мечты кажется нач_ли сбыват?ся, хотя и (не)сколько иначе, чем ей (с)начал_ мечталось… (По Ю. Бояновичу)

1. Реши орфографические и пунктуационные задачи (10 п).
2. Определи: а) тип текста (1 п), б) стиль речи (1 п). 3. Выпиши вместе с определяемыми словами: а) 3 согласованных определения (3 п); б)
3 несогласованных определения(3 п); в) приложение (1п).
4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п). а). Поющие птахи голосили неистово. б). Проказничающая стрекоза перелетела на другой цветок. в). Я склонился, заслушавшись пением говорливого ручейка.
5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п). а) Уже несколько раз присаживался Иуда отдохнуть. б) Готовиться к экзамену не так-то Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые (4 п). а) От бессонницы трудом лечатся. — Лекарство от бессонницы лежало на столе. б) Деревья стояли по обочинам точно великаны. — Деревья по обочинам точно великаны. в) Мысль о поражении не могла прийти в голову спортсмену. — О поражении он даже не думал.
7. Вставь вместо пропусков приложения (2 п). а) Город ______________ расположен на реке _____________________. б) Кинотеатр _____________________ находится на улице _______________________.
8. Произведи синтаксический разбор предложения: И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы (4 п).
9. Продолжи историю Лиственницы (не менее 150 слов), постарайся сохранить стиль автора (10 п).

Популярно: Русский язык

• 

  fivmif

  17.03.2020 11:13
  рнет это просто А ты не просто иди ты просто и не ты просто просто...
• 

  lolipop101

  17.04.2023 03:20
  Упр.277А, Б, В, Г, Д. Все упражнения, кроме А надо выполнить письменно....
• 

  DFleX

  25.12.2021 09:48
  Девочка рассеянна. Почему две н​...
• 

  hazina2

  04.10.2020 13:26
  Составь схему к словам Лейка соловей муравей майка...
• 

  khgssfghdwwcnoy

  01.11.2020 08:55
  2. Выберите номера слов, в которых согласный звук не смягчается...
• 

  SaharKchayu

  24.05.2023 04:23
  Запишите как будут называться люди проживавшие в Италии Болгарии...
• 

  loloshovich83

  27.11.2021 01:54
  Прочитай предложения. 1) В Москве, возникшей на месте слияния...
• 

  суады

  08.07.2020 19:45
  320Б. Прочитай текст. Как ты понимаешь смысл слова чудетство?...
• 

  nata2784

  08.05.2023 07:43
  предложение только номер 321 есле что...
• 

  732tatyana732tatyana

  16.10.2022 06:45
  320Б. Прочитай текст. Как ты понимаешь смысл слова чудетство?...