Подготовится к контрольной по дубровскому напишите несколько вопросов сложных с ответами можно минут за 20 !

193

369

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

valera270607

Литература

4,5(21 оценок)

1) «он шел, не разбирая дороги; сучья поминутно задевали и царапали его, ноги его поминутно вязли в болоте, он ничего не замечал» о каком герое идёт речь? в какой момент он так изображается? (владимир дубровский после похорон отца) 2) «…ужасное смятение изобразилось на лице его; багровый румянец заступил место обыкновенной бледности, глаза засверкали, он произносил невнятные звуки» (андрей гаврилович дубровский, когда увидел троекурова перед смертью) 3) что сделал троекуров, когда шабашкин явился к нему с поклоном и поздравлениями в связи с приобретением имения дубровского? (прогнал его) 4) дубровский был отменно сердит, прежде сего никогда люди троекурова, известные разбойники, не осмеливались шалить в пределах его владений…» на что сердит дубровский? (мужики троекурова воровали лес) 5) «вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря с такою силою, что тот упал». назовите героя и эпизод. (дубровский в суде после провозглашения приговора) 6) что сделал дубровский с покровскими мужиками, воровавшими у него лес? (проучил прутьями) 7) по какому поводу был дан званый обед в поместье троекурова, после которого дубровский ограбил антона пафнутьича? (церковного праздника) 8) что делал мальчик, посыльный дубровского, в саду троекурова, по его собственным словам? (собирал ягоды) 9) чем была занята у окна марья кирилловна, когда получила вторую записку от дубровского? (вышивала на пяльцах) 10) с какой целью дубровский стремился попасть в дом троекурова? (отомстить) узнайте героев романа по описанию: 1) «…в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке». (андрей гаврилович дубровский) 2) он лишился матери с малолетства и, почти не зная отца своего, был в петербург на восьмом году своего возраста» (владимир дубровский) 3) «будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем…» (владимир дубровский) 4) этот герой «…выказывал пороки человека необразованного», «привык давать волю всем порывам пылкого нрава и всем затеям довольно ограниченного ума». «надменный… с людьми самого высшего звания», «с крестьянами и дворовыми обходился строго и своенравно»? (троекуров) 5) маленький человечек в кожаном картузе и фризовой шинели вышел из телеги. о каком герое идёт речь? (заседатель шабашкин) 6) ему «было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. излишества всякого рода изнурили его здоровье, и положил на нём свою неизгладимую печать» (князь верейский) 7) кто в доме троекурова между всеми отличался, танцевал более всех, все барышни выбирали его и находили, что с ним легко вальсировать. (дефорж) 8) фамилия антона пафнутьевича, который из-за страха перед дубровским решил переночевать в комнате француза и был им же ограблен. (спицын).

69Unicorn69

Литература

4,7(92 оценок)

(2)

Объяснение:

, сделать 1 задание , РИСУЕМ АФИШУ (1) Нарисуйте красочеую афишу к пьесе - сказке и прокомментируйте

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.