1. Классифицируйте понятия на две группы:
1. Образуются половые клетки появления новых клеток тела
3. Происходит рост
4. После слияния гаплоидных гамет образуется диплоидная зигота
Значение митоза А Значение мейоза В

а) А - 2,3; В-1, 4
в) А -1,4; В -2, 3
с) А -2,4; В- 1, 3 [1]
2. Назовите бесполые размножения кишечнополостных. В чем их особенность?
__________________
[2]
3. Соотнесите жизненный цикл папоротника с этапом его развития.
Жизненный цикл Этап развития папоротника
1. Бесполое поколение (спорофит) А) Заросток
2. Половое поколение (гаметофит) В) Взрослое растение
ответ: 1, 2 [1
4. На рисунках показаны циклы развития голосеменных и покрытосеменных растений.

А В
Выберите, под какой цифрой показаны семязачатки на рисунках А и В. Укажите где они расположены.

А _
В _ [2]

4. (а) Восстановите подписи к немой схеме «Этапы эмбрионального развития»
Зигота
?
Бластула Индивидуальное развитие до рождения
Гаструла
Нейрула
?
[2]

(в) Завершите предложение, вставив пропущенное слово.
Мышцы образуются из мезодермы, а легкие из [1]
6. В некоторых местах степи на поверхности лежит известняк, где живет много саранчи, ее большая часть имеет белую окраску тела. Рядом построили дорогу для грузовиков. Какие изменения и почему могут произойти с насекомыми? Аргументируйте свой ответ.
__________________________________________________ [2]
7.(а) Определите, какой вид отбора указан на данном рисунке. С какой целью проводится этот вид отбора?

_
[2]

(в) Соотнесите названия значимых сортов пшеницы с их описанием.
1. Казахстанская -126 а) озимый сорт
2. Стекловидная - 24 в) яровой сорт
с) зерно не осыпается
d) высокая засухоустойчивость
e) устойчив к заболеваниям
1.
2.
[2]
8. Заполните пропуск в схеме общей структуры экосистем.

организм ? Сообщество Экосистема.

Неживая природа
[1]
9. (а) Используя рисунок, определите экологическую пирамиду водной экосистемы.

А В [1]

(в) Объясните, в чем главное отличие водных экосистем от наземных. ______________________ [1]
10. Выберите правильные утверждения:
1. К показателям популяции относятся: численность, плотность, прирост.
2. Популяция может состоять из одной особи
3. Генофонд всех популяций одного вида одинаков;
4. Популяция- наименьшая структурная единица обитания вида;
5. Основной показатель популяции – это внешнее строение особи
6. Плотность популяции измеряется количеством особей на единицу площади
ответ _ [2]

280

394

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Rushana14

Биология

4,4(7 оценок)

Вважається, що в гіпотетичного предка молюсків покрив був представлений протоперінотумом — кутикулою з арагонітовими спікулами. Подібна будова покрову притаманна представникам класів Caudofoveata і Solenogastres. Проте у всіх класів молюсків, окрім Caudofoveata, з'являється війкова плазівна поверхня — нога (за цією ознакою їх об'єднують у групу Adenopoda). У Solenogastres нога представлена педальною борозною. Панцирні також мають кутикулярний покрив, але тільки на латеральних поверхнях — перинатальних складках. Дорсальна ж поверхня прикрита вісьмома пластинками черепашки.

Мінерально-органічна черепашка є характерною ознакою молюсків, яка в типових випадках вкриває все тіло молюска і виконує захисну функцію. Черепашка може бути суцільною чи складатися з кількох частин. У деяких груп черепашка повністю чи частково редукована. Як правило, черепашка молюсків складається з трьох шарів: зовнішнього конхіолінового (периостракума), складеного з органічної речовини — конхіоліну; середнього призматичного (остракума), до складу якого входить карбонат кальцію у вигляді призматичних кристалів, розташованих перпендикулярно до поверхні черепашки; внутрішнього перламутрового (гіпостракума), що складається із тонких пластинчатих кристалів карбонату кальцію, розташованих паралельно до поверхні черепашки. Черепашка утворюється завдяки секреторній діяльності епітелію краю мантії.

У представників групи Conchifera, що включає класи Черевоногі, Головоногі, Двостулкові, Лопатоногі та Моноплакофори, кутикулярний покрив відсутній, а черепашка складається з однієї пластинки. Під черепашкою лежить мантія — складка шкіри, яка вільно звисає по боках тулуба й огортає його основу. Між тулубом і мантією залишається мантійна порожнина, у якій місяться органи дихання — зябра або легені, слинні залози, органи хімічного чуття.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.