1 Фотоэффект – это явление…
1) почернения фотоэмульсии под действием света;
2) испускания электронов с поверхности вещества под действием света;
3) свечение некоторых веществ в темноте;
4)излучения нагретого твёрдого тела.
2 . При освещении катода вакуумного фотоэлемента потоком монохроматического света происходит выбивание фотоэлектронов. Как изменится максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов при увеличении частоты падающего на катод света в 2 раза?
1) не изменится; 3) увеличится более чем в 2 раза;
2) увеличится в 2 раза; 4) увеличится менее чем в 2 раза.
3 . В опытах Столетова было обнаружено, что кинетическая энергия электронов, вылетевших с поверхности металлической пластины при её освещении светом, …
1) не зависит от частоты падающего света;
2) линейно зависит от частоты падающего света;
3) линейно зависит от интенсивности света;
4) линейно зависит от длины волны падающего света.
4 . Фототок насыщения при уменьшении интенсивности падающего света
1) увеличивается; 2) не изменяется; 3) уменьшается;
4) увеличивается или уменьшается в зависимости от работы выхода.
5 . Какие из перечисленных ниже явлений можно количественно описать с фотонной теории света?
А. Фотоэффект. Б. Световое давление.
1) только А; 2) только Б; 3) А и Б; 4) ни А, ни Б.
6 . Работа выхода электронов для исследуемого металла равна 3 эВ. Чему равна максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов, вылетающих с поверхности металлической пластинки под действием света, длина волны которого составляет 2/3 длины волны, соответствующей красной границе фотоэффекта для этого металла?
1) 2/3 эВ; 2) 1 эВ; 3) 3/2 эВ; 4) 2 эВ.
7 . В некоторых опытах по изучению фотоэффекта фотоэлектроны тормозятся электрическим полем. Напряжение, при котором поле останавливает и возвращает назад все фотоэлектроны, назвали задерживающим напряжением.
В таблице представлены результаты одного из первых таких опытов при освещении одной и той же пластины, в ходе которого было получено значение h = 5,3 ∙ 10–34 Дж ∙ с.
Задерживающее напряжение Uз, В
0,6
Частота n, Гц
5,5
6,1
Чему равно опущенное в таблице первое значение задерживающего потенциала?
1) 0,4 В; 2) 0,5 В; 3) 0,7 В; 4) 0,8 В.
8 . В опытах по фотоэффекту пластину из металла с работой выхода 3,4 ∙ 10–19 Дж освещали светом с частотой 6 ∙ 1014 Гц. Затем частоту уменьшили в 2 раза, число, одновременно увеличив в 1,5 раза число фотонов, падающих на пластину за 1 с. В результате этого максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов
1) уменьшилась в 2 раза; 3) увеличилось в 1,5 раза;
2) стала равной нулю; 4) уменьшилась менее чем в 2 раза.
9. Укажите неверное утверждение:
1) максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов линейно возрастает с частотой падающего света;
2) максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов не зависит от интенсивности падающего света;
3) фототок насыщения прямо пропорционален интенсивности света, падающего на катод;
4) красная граница фотоэффекта зависит от интенсивности света, падающего на катод.
10 . На рисунке приведён график зависимости кинетической энергии фотоэлектронов Ек от частоты падающего света.
Работа выхода электронов равна
1) 0,44 эВ; 2) 0,92 эВ; 3) 2,9 эВ; 4) 4,4 эВ.
11 . Металлическую пластинку освещают сначала светом с частотой n1, а затем с частотой n2 < n1. В каком случае (1 или 2) скорость фотоэлектронов имеет большее значение?
1) в 1 случае; 2) во 2 случае; 3) скорость фотоэлектронов не изменилась;
4) во 2 случае фотоэффекта не будут.
12 . Металлическую пластинку освещают сначала светом с длиной волны l1 > lm, а затем светом с длиной волны l2 < lm, где lm – красная граница фотоэффекта. В каком случае
(1 или 2) будет наблюдаться фотоэффект?
1) в 1 случае; 2) во 2 случае; 3) в обоих случаях;
4) в обоих случаях фотоэффекта не будет.
13. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта представляет собой применение к данному явлению…
1) закона сохранения импульса;
2) закона сохранения энергии;
3) закона отражения и преломления света;
4) закона сохранения заряда.
14 . Вылетающие при фотоэффекте фотоэлектроны задерживаются напряжением Uз. Максимальная скорость электронов равна
1) ; 2) ; 3) ; 4) .
15. При фотоэффекте значение задерживающей разности потенциалов зависит от
А) частоты падающего света;
Б) интенсивности падающего света;
В) работы выхода электронов из металла.
Какие утверждения правильные?
1) А и Б; 2) А и В; 3) Б и В; 4) А, Б и В.
16. Увеличение частоты падающего света на фотоэлемент приводит…
1) к увеличению скорости фотоэлектрона;
2) к увеличению тока насыщения;
3) к уменьшению задерживающей разности потенциалов;
4) не влияет на фотоэффект.
124
420
Ответы на вопрос:
Дано: e = 2000 в/м q = 5 нкл = 5 \cdot 10^{-9}5⋅10−9 кл будем считать, что ускорение свободного падения равно 10 м/с². найти: m = ? решение: раз пылинка "висит", то это значит, что все действующие на неё силы уравновешены. а какие силы на неё действуют? во-первых, сила притяжения, которая согласно второму закону ньютона равняется произведению массы пылинки на ускорение свободного падения: f_g = m gfg=mg . а во-вторых, это электростатическая сила, действующая на пылинку со стороны электрического поля, которая равняется произведению заряда пылинки на напряженность электрического поля: f_{el} = q efel=qe . приравнивая эти силы получаем: f_g = f_{el}fg=fel , m g = q emg=qe . отсюда можем выразить массу пылинки: m = \frac{q e}{g}m=gqe проведем численный расчёт: m = \frac{5 \cdot 10^{-9} \cdot 2000}{10} = 5 \cdot 10^{-6}m=105⋅10−9⋅2000=5⋅10−6 кг = 5 мг. ответ: 5 мг.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
Ruiche20.01.2022 21:47
-
modovonchik27.06.2022 10:08
-
tsey12kirill28.06.2022 00:02
-
Xud2001130.07.2022 19:41
-
slavka19416.09.2020 22:20
-
Snoowker11.02.2020 16:32
-
olgaborodec8226.02.2022 17:55
-
0807798797917.12.2020 05:21
-
Makarzzz22.01.2020 04:37
-
bilkosha200513.12.2020 12:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.