Сочинение описание любого портрета.

Сочинение по картине в. хабарова «портрет милы»   многие художники рисовали портреты. кто-то выбирал в качестве модели известных людей своего времени, а другие просто просили позировать случайных прохожих, но ценность любого портрета для потомков велика. сквозь портреты мы видим наше прошлое, далекое и близкое, которое приближается - и становится родным и понятным.      весьма интересной кажется  картина хабарова «портрет милы».  на картине изображена обычная девочка, которая увлеченно читает книгу. процесс полностью поглотил все внимание милы, поэтому она забралась в кресло с ногами. рядом с креслом небрежно лежат коньки, что говорит о том, что девочка недавно вернулась с прогулки. она только успела расстаться с коньками – и сразу же уселась за любимую книжку. сверху над креслом висит небольшая лампа, которая освещает легкими лучами книжку.      художник нарисовал девочку более светлыми красками, а вот окружающие предметы постарался выделить темным. такой прием еще полнее передать трогательность милы, ее беззащитность.      картина мне понравилась свой оригинальностью, но вот девочка с книгой в руках – это уже экзотика. сегодня мы чаще читаем книги на мониторе, поэтому обычная книжка сильно впечатляет.      второй вариант сочинения:   у меня есть подруга мила. она настолько увлекающийся человек, что занявшись любимым делом, может не замечать все вокруг. так было и на этот раз. я пришла к миле в гости: мы собирались пойти на каток. меня всегда поражало, какая аккуратная мила. в ее комнате ни пылинки, вещи всегда лежат на отведенных для них местах. а сегодня произошло что-то невероятное. коньки, которые мила всегда ставила на полку, валялись под креслом. сама мила забралась в него с ногами. на ее коленях лежала отрытая книга. моя подруга так была увлечена чтением, что и не заметила моего присутствия в комнате. зато у меня появилась возможность получше приглядеться к ней.  у милы продолговатое лицо, обрамленное красиво уложенными прямыми светлыми волосами. они у нее всегда аккуратно уложены, ни одна прядь не выбивается из прически. одета мила в белую футболку и темные штаны. меня поразило еще и то, что моя подруга сидит в кресле, поджав ноги. она не заметила, что не сняла тапочки. наверное, книга, которую читает мила, настолько увлекательна, что она забыла обо всем на свете.  - , мила! что ты читаешь? – не выдержав, спросила я.  - а! что! - мила, как будто очнувшись, подняла на меня непонимающие глаза. она была в другом мире, откуда я ее так резко вернула в действительность.  – это ты. а я так зачиталась, что забыла про каток. такая интересная книга, ты не представляешь! я сейчас.  мила положила книгу на столик. это был «всадник без головы». я тоже прочитала ее на одном дыхании. обсуждая приключения героев, мы с милой отправились на каток.

1) причастные обороты выделяются запятыми. в синтаксическом разборе обороты подчеркиваются волнистой линией. 2) с двух сторон - в начале и конце.