Решить ! для нейтрализации бромоводорода, образующегося при монобромировании 8,4 г циклогексана, потребуется раствор гидроксида калия с массовой долей koh 11% (плотность 1,1 г/см^3) объемом: а) 34,8мл б)46,3 мл в)50,6 мл г)61,7 мл

229

490

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

millykot2003

Химия

4,5(46 оценок)

0) если известна концентрация вещества и объём раствора, то масса вещества -- это лишние данные, её можно посчитать. 1) сначала нужно узнать, сколько молекул вещества диссоциировало, для этого нам нужно значение степени диссоциации ("альфа") электролита. но "альфа" зависит от концентрации электролита, поэтому в таблицах для данного вещества мы найдём только константу диссоциации электролита, связанную с "альфа" и концентрацией вещества по закону разведения оствальда (см. вики) . 2) зная степень диссоциации, находим количество вещества диссоциированных частиц: n=[с (в-ва) *v(р-ра)] *альфа 3) ну а дальше по уравнению реакции.. з. ы. забыл сказать самое главное: если электролит сильный (мин. кислоты, большинство раств. солей, щёлочи) , то он в растворе диссоциирован нацело и значение "альфа" можно брать равным единице. фух писал долго

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.