Есть ответ 👍

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Облака ползли медленно (1) сливаясь и обгоняя друг друга (2) мешали свои цвета и формы (3) поглощая себя и вновь возникая в новых очертаниях (4) величественные и угрюмые.

1, 2, 3

1, 2

1, 2, 3, 4

3, 4

Задача 2.

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Платок матери (1) забытый на скамейке (2) одиноко валялся (3) живо напомнив Тёме вчерашний вечер со сладким примирительным концом.

1, 2, 3 – выделяются причастные обороты

1, 2, – выделяется причастный оборот

3 – выделяется деепричастный оборот

1, 2, 3 – выделяются причастный и деепричастный обороты

Задача 3.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Суживающиеся кверху (1) листья рогоза (2) кустиками возвышающиеся над водой (3) радовали глаз чистыми (4) и сочными зелёными тонами.

Задача 4.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Сидя за партой (1) стоящей у самой доски (2) я внимательно слушал голос учителя (3) не отвлекаясь на обычные шалости (4) и стараясь запомнить всё до единого слова.

Задача 5.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Золотые стрелы дрока (1) поднявшись в небо (2) качаются тихонько (3) отягчённые влагой (4) бесшумно стряхивая её с причудливых своих цветов.

1, 2

1, 2, 3, 4

1, 2, 3

3, 4

Задача 6.

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Цепляясь за лесистые вершины гор (1) облака опускались всё ниже и ниже (2) захватывая ущелья и лощины (3) превращались в непроглядные тучи (4) заволакивающие море дымкой.

1, 2, 3, 4 – выделяются два деепричастных оборота и один причастный

1, 2, 3, 4 – выделяются деепричастные обороты

1, 2, 3 – выделяются деепричастные обороты

2, 3, 4 – выделяются деепричастный и причастный обороты

Задача 7.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Деревянный мост (1) перекинутый через узкую речушку (2) кряхтит (3) вздрагивая под колёсами (4) и шатается (5) напоминая дряхлого старика.

Задача 8.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Часть моря (1) видная из окна между кипарисами (2) росшими на скате под нашим домом (3) медленно перекатываясь под палящим солнцем (4) и нестерпимо сверкая (5) каждый день привлекала наше внимание.

Задача 9.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Здесь (1) в самом центре современного города (2) никто (3) кроме домашней кошки (4) не мог оставить эти характерные следы на (5) покрашенном масляной краской (6) подоконнике.

1, 2

3, 4

5, 6

1, 2, 3, 4

Задача 10.

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

На хату налетел (1) кружась (2) смерч, и зазвенели (3) плохо замазанные (4) стёкла.

Задача 11.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Здесь (1) вдали от человеческого жилья (2) были овраги (3) заросшие глухой крапивой (4) и кустами бузины (5) пустые деревянные ульи (6) прикрытые камнями (7) и похожие на грибы.

Задача 12.

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Подъезжая к Сочи (1) мы любовались морем и (2) поросшими диким виноградом (3) холмами (4) подступающими к пляжам.

Задача 13.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В дальнем углу сада Вера сорвала полынок и (1) вдохнув его печальный запах (2) и (3) облокотившись на забор (4) загляделась на море (5) спокойно плещущееся внизу.

Задача 14.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Связанные в своём творчестве (1) с заказами католической церкви и знатных дворян (2) фламандские живописцы часто писали картины на религиозные и мифологические сюжеты (3) наполняя их (4) дыханием жизни.

Задача 15.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Молодой месяц (1) балуясь (2) играл всё выше и ярче в грудах облаков (3) дымчато-белых (4) величаво загромождавших небо (5) и (6) создававших иллюзию театральной сцены НУЖНЫ ОТВЕТЫ!!!

192
203
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

090416me
4,4(60 оценок)

ответ:

1) 95

2)80

3)15

объяснение:

1)80+15=95

2) 95-15=80

3)95-80=15

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS