ТЕСТИ!
1.Речення НЕ є складнопідрядним

1)Але Маланка знала, до чого воно йдеться.

2)Як подвір'я загоготало громом, всі в залі потягнулися до вікон.

3)Гаснуть у плавнях летючі комети, тихо вмирає на заході ніч.

4)Рідну пісню треба захищати так, як захищають рідний край.

5)Сьогодні я такий веселий, що молодіти хочу знов.

2)Складнопідрядним є речення *

1)Цвіте земля морів її голублять синіми вітрами.

2)Гора така, що з неї спускалися цілий день.

3)Темна хмара озвалася громом гучним, освітилась огнем блискавиці.

4)При світлі волі всі краї хороші, всі води гідні відбивати небо, усі гаї подібні до Едему!

5)Будеш сіяти з сумом - вродить печаль

3.Кому НЕ ставлять між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено) *

1)Осінь сумна (?) та весело жити.

2)Чи то праця задавила молоду силу (?) чи то нудьга невсипуща його з ніг звалила.

3)Що таке присудок (?) і чим він виражається?

4)Всім серцем любіть Україну свою (?) і вічні ми будемо з нею!

5)Пахне сіно лугове (?) і зав'язь в чистих росах зріє.

4.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення "Сміється сніг скрізь на безмежжі доріг ..." обрати *

1)заводячи в гаю пісню веселу.

2)вітер заводить в гаю пісню журливу.

3)тому вітер заводить в гаю пісню журливу.

4)і вітер заводить в гаю пісню журливу.

5)хоч вітер заводить в гаю пісню журливу.

5.Тире потрібно поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущені) *

1)На клумбах горіли маки (?) а ранні левкої тільки що розпускалися.

2)На хвилину раптом стихли голоси (?) і спинилися тіні.

3)Ось уже й сонце золотою пучкою постукало в моє вікно (?) а за вікном на тепло заворкували голуби.

4)Вітру на морі не було (?) проте клекотав сильний прибій.

5)Хвилина ще (?) і схід розпише в сліпучі барви небосхил.

6.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення "Ми не вивчили уроки ..." обрати *

1)тому що забули записати домашнє завдання.

2)і мама нас насварила.

3)і пішли гуляти.

4)захопившись грою.

5)тому боялися іти до школи.

7.Тире потрібно поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущені) *

1)Зрідка пробіжить тут заєць (?) або спиниться на кручі вовк.

2)Ще мить (?) і Дрогочинська битва загримить.

3)Тільки коники сюрчать (?) та перепел іноді підпатьомкає.

4)Тепло було (?) й вишні цвіли рясно.

5)Сині роси зблискували на травах (?) і сонце купалось на левадах.

8.Складнопідрядним є речення *

1)В яру шуміли верби густим, затишно-рівним співом, і бадьоро гомоніли на 2)горі дуби.

3)Ріка вирує сонцем, а плавні вниз десь аж до лиманів синіють.

4)Під осіннім високими зорями затихають оселі, і тепер стає чутнішою мова роси.

5)Листя тріпотіло на деревах вздовж шляху, дарма що стояло тихе, сонячне безвітря.

6)Обід вже давно був готовий, проте роздавати його не було наказу.

9.Кому НЕ ставлять між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено) *

1)Уже давно стояла ніч над землею (?) і зорі виблискували з темного неба.

2)Річка широка та глибока (?) а вода синя та чиста.

3)Пропав день (?) і собаки не брехали.

4)Повз вікно ішла морська ніч (?) і десь торохтіли підводи.

5)В хаті в неї як у віночку (?) і сама сидить як квіточка.

10.Складносурядним є речення *

1)Здобути волю - то мій рай.

2)Матері все життя дивляться нам услід, вирядивши в люди.

3)Вода ума не мутить та й голови не смутить.

4)Треба слову радощів додати, щоб уміло душу звеселяти.

5)Так по зимі приходять весни і по грозі сіяє синь.

11.Складносурядним є речення *

1)Труби мінометів уже розпеклись так, що не можна було торкнутись рукою.

2)Привчав мене батько трудитись до поту, а мати - любити пісні.

3)Мати - це одвічне одкровення, вічна радість природи, сталь і ніжність поезії життя.

4)Краю мій рідний, краю! Багато по тобі пройшло-потопталося літ і віків.

5)Чи доводилось вам чути, як чайка кигиче?

133

463

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mariainbox303

Українська мова

4,8(9 оценок)

деякі фразеологізми є членами речення, тотожними за значенням словам, які вони можуть заступати.

наприклад:

присудок: ви послухайте його і на вус намотайте. (м.стельмах).

додаток: він заговорив дрібно й сердито, наговорив сім мішків гречаної вовни. (і.нечуй-левицький).

обставина: пішов козак світ за очі. (т.шевченко).

отже, фразеологізми виступають одним членом речення .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.