1. Площадь России равна:
a) 17,1 млн. км-
6) 22,4 млн. км".
b) 17,8 млн. км
г) 17,4 млн. км
2. Крайняя северная материковая точка России:
a) мыс Дежнева б) мыс Флигели
b) мыс Челюскин г) о. Ратманова 3.Грязекаменный поток - это:
а) сель
б) лавина
b) оползень
4. Главная река со всеми её притоками - это:
a) речная система
б) режим реки
b) бассейн реки
5. Выберите из списка самую большую равнины России
a) Прикаспийская
б) Восточно-Европейская
г) Колымская
д) Западно-Сибирская
6. Какой из перечисленных факторов не является климатообразующим?
а) географическая широта
б) циркуляция воздушных масс
в) рельеф
г) состав горных пород
7. Какой тип климата отличается большой амплитудой колебания температур и малым количеством осадков
а)арктический
б)муссонный
в)умеренно континетальный
г)резко континентальный
8. Какая поверхность больше других поглощает солнечную радиацию?
a) снег
б) лес
b) песок
г) чернозем
9. Внезапный подъём уровня воды в реке - это:
a) половодье
б) паводок
в) наводнение
10. Замкнутая котловина, заполненная водой- это:
a) болото б) ручей
b) озеро
11. Самыми глубокими бывают озёра происхождения:
a) тектонического б) ледникового
в) старицы
12. Самую большую площадь болот занимают:
a) в Центральной России
б) в Западной Сибири
b) на Дальнем Востоке
13. К материнской породе примыкает почвенный горизонт
а).гумусовый
б). вымывания
в).вмывания 14 Главное свойство почвы это
a). влажность
б). температура
b). плодородие
15. В условиях холодного климата с сильным переувлажнением формируются
почвы
a). подзолистые
б). каштановые
b). серые лесные
г). тундрово-глеевые
16. Самые плодородные почвы России
a). дерново-подзолистые б) чернозёмы
b). бурые
г). каштановые
17. Самая большая по площади природная зона России:
a) степь
в) смешанные и широколиственные леса
б) тайга
г) тундра
18. Переходными природными зонами на территории Россин являются:
a) тундра
в) смешанные леса
б) лесостепь
г) муссонные леса
19. Самые сухие почвы России
a) дерново-подзолистые
б) чернозёмы
в). бурые
г) каштановые
20. Почвы с самым сильным промывным режимом
a). подзолистые
б)
в).серые лесные г) тундрово-глеевые
21. Фактор почвообразования - главный в формировании плодородия почв
a) климат
б). рельеф
в).тип растительности г). время
22. Почвы, формирующиеся под хвойными лесами
а). подзолистые
б). серые лесные
b)дерново-подзолистые г) каштановые
23. Главный фактор в формировании плодородия почв
a). климат
б). рельеф
b).тип растительности
г). время
23. Определите, какое растение в тайге является лишним:
a). пихта
b). ясень
б). кедр r). сосна
24. Выберите лишнее животное в природной зоне тундра:
a). лемминг
в). медведь
б). песец r). волк
25. Время в границах одного часового пояса называется:
a). местным;
б). поясным;
b), декретным; r) часовым.
26. Процесс разрушения почвы водой и ветром называется:
a). агротехникой; б).мелиорацией;
в). эрозией;
г.) рекультивацией

262

383

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Хз12334

География

4,8(19 оценок)

Чили, украина, испания, юар, эквадор, германия, нидерланды, австралия, италия, южная корея, перу, белоруссия, болгария, франция , финляндия , россия , сша, норвегия, польша, уругвай, япония, аргентина, великобритания, швеция, индия

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.